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妈豆
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发表于 2016-6-22 14:16 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
一二三年级不能因为学习轻松就不在乎 其实应该狠抓的 因为小学分阶段的

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紫薇格格 发表于15楼  查看完整内容

文章分享到微信之后很多网友感触很深 分享给大家: 注意力真是非常重要,注意力不集中,其他速度、准确率都是零。还有一年,我孩子也要上小学了,说实话,挺紧张的,孩子在注意力这方面不太好,我对他将来的小学生活真是各种担心,希望这一年能有很大进步吧。

紫薇格格 发表于16楼  查看完整内容

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紫薇格格 发表于18楼  查看完整内容

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妈豆
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如此看来,能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了!一年级作为孩子学习生涯中的第一个转型期,孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象,都将直接影响到孩子性格特点的形成。

很多低年级的孩子,因为父母的不重视,没有及时意识到学习习惯的重要性,从而在课堂上出现注意力不集中、坐不住、喜欢打岔、不爱抬头、不懂得听课等表现,从而在开学后的第一次考试就出现不理想的结果,看到老师对优秀学生的表扬与称 赞,孩子开始变得不自信,变得内向起来,而这种不自信一旦形成,将很难更正。

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在我们可控制的这个阶段,适当的将孩子马上要学到的知识点提前摸透。不用一下子吃透书本,别给压力,而是熟悉一下短期内将要学习的内容,并让孩子进行初步掌握。这样孩子在学校正式接触的时候,就有个连贯性,不会手忙脚乱,他的表现会比较自信,增强对学习的兴趣。

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在一年级一开始,就刻意地培养孩子快速做作业。早期不要求正确率,只要求速度,速度能够带动孩子将注意力集中在这个事情上;不要求写得多工整,但是严禁边做作业边玩。









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妈豆
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简单来说,速度=关注度!
如果孩子做作业喜欢边做边玩,孩子的日程安排就几乎无从谈起。每天光是做作业这一项,就几乎占去了所有的课余时间,等到作业做完,就该洗洗睡了,孩子完全没有时间做“自己的事”。

或者是一个字用橡皮反复地擦了写,写了擦。或者看到一道题,提笔像有千金之重,迟迟不能落笔,看孩子神态吧,好像还在深深思考。过于追求完美,别人10分钟就能做完的作业,这样的孩子也许一个小时都不够。实际上反复多了会感到无趣、乏味,就特别容易走神。

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在孩子的小学阶段,一二年级是打基础的重要时期,在一二年级稍微对孩子“狠”一点,让孩子养成良好的学习习惯,这样孩子在整个小学阶段的学习也会轻松好多。


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妈豆
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学习习惯太重要了,上了小学,老师可不想幼儿园老师那样什么都管,全靠家长了。小学一二年级打好习惯后面就省心了。
晴儿

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学习习惯太重要了,上了小学,老师可不想幼儿园老师那样什么都管,全靠家长了。小学一二年级打好习惯后面就省心了。
爱宝宝

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学习了,我家孩子就是做作业慢,完美主义,只要写的不好看,就得擦掉或者撕掉重新写,唉,怎么说都不听,愁人
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学习了,马上就能用上了,九月份就上学了!
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我家也是完美主义,写字写的有一点点的不满意就要擦掉重新写,有时候一个字反复写很多次,写的多了,就说自己写不好,开始有情绪,烦躁,泄气,多次给他说快速的写完,不要求写多好看,就是不听,不知道怎么引导了

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妈豆
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学习了!请楼主再回答下问题分享一下吧!谢谢啦!特别受用!😊
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紫色新雨 发表于 2016-6-24 10:36
学习了,马上就能用上了,九月份就上学了!

你家上小学了呀 好快

轩轩

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弱弱的问 你家是什么星座呀

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芊言万羽 发表于 2016-6-24 08:27
学习了,我家孩子就是做作业慢,完美主义,只要写的不好看,就得擦掉或者撕掉重新写,唉,怎么说都不听,愁 ...

这个是不是可以多多鼓励孩子呀

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大部分孩子认为学习是为家长学的,还是要把孩子被动学习的观念转变成主动学习,这样孩子才认为是为自己而学的

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我自己的经历(我不是当妈的):我小的时候正赶上提倡素质教育,提倡孩子要全方面发展,我们那个时候从育儿园道小学压力都不是很大,可以说感受不到什么压力,更何况我们那年孩子还很少。我上的小学口碑也不错,我觉得老师的引导很重要,老师带给孩子的教学方法比家长得更重要,家长的督促也是离不开的。我从小养成了先干正事,从不拖延的习惯。尽管在大学期间思想会变化,不拖延的习惯一直没变!先写作业一定不会错,我个人认为。学生时代是写作业,工作以后呢,就是工作任务。小学就是孩子习惯、性格的培养很关键的阶段,家长不能懈怠!!

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我现在在培养她速度,一张算数题5分钟完成之类,但愿有效吧
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