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做老师的时候，我喜欢随时记下一些孩子的行为和我的感想，时间长了也整理了不少。从一个教师的视角看待教育，看待孩子的习惯培养，希望对妈妈们有用。
在进入学前班之前，就隐约听说了一些关于这个班级的事情：家长要求多，老师不好做，孩子常规乱，不好管理，课程多，教师任务重..........
进了班，确认了这些传闻。几乎每天都有孩子家长来提要求：孩子的作业本丢了，找老师来要：孩子的作业没有记全，老师是怎么管的：孩子晚餐没有吃饱，老师为什么不多盛点..............一开始我还能耐心地解释，到了后来，我不得不深思这些事情了。
丢作业本，找老师；作业记不下来，找老师；饭没有吃饱，找老师。在班里上课时，我发现每节课都至少有四分之一的孩子有漏带书本现象，问起来，回答是一样的委屈：“我妈妈/爸爸/姥姥给我收拾没有了,我找不到了！”每天晚上家长来接孩子，几乎所有孩子的书包都是家长挎在肩上，孩子"轻装"而行；每天都有孩子把铅笔，橡皮弄丢，之后家长就过来责问老师.........
我不想拿以前中国和日本孩子比赛夏令营的事情作阐述，也不想理论过多。我只是在着急时，问孩子：“读书是你的事情还是你爸爸妈妈的事情？”我也只是在家长会上说了一句：“连自己的作业都记不下来，文具都保管不好，书包都不能收拾，饱饿也不知道的孩子，你还指望他学习如何好,以后如何发展吗？！”
我不是在责怪孩子。我知道，这不是孩子的错。他们自己不想这样。前些天看到报道，说80后的问题，找不到工作，怪社会压力大，怪大学生太多，怪爸妈没有能力帮助自己找关系，怪学校教育不先进，怪爸妈没有给自己好的基因........怪天怪地就是不怪自己没有努力！这就是责任感的缺失。我也是80后，看了很不舒服。当今"80后"似乎成了贬义词，但是以后如果媒体提起现在这一批孩子,会用什么形容词呢?
如果孩子的知识学得慢一点，还是可以赶上的，但是责任感一旦缺失，很难补回。而一个缺乏责任感的人，在如今社会，已是很难立足了。
一个孩子的妈妈说：“我的孩子铅笔橡皮天天丢，你们老师是怎么管的?"我很想问，您的家庭给他的是一个什么样的环境?我相信，如果您家里所有人的习惯都是井井有条的话，孩子很难像现在这样；退一步说，如果您每天都让孩子自己收拾文具，相信丢的几率会小很多。原因在于:
1 我连自己有哪些文具都不知道，因为那是妈妈收拾的，怎么能不丢呢?
2 我家里的人没有教过我怎样管理自己的物品，我怎能不丢呢?
3 即使我弄丢了也不怕，因为妈妈回立即给我买一个新的，我从不用为自己的过失承担任何后果,丢了也没有关系，我不会费力气去找。
仅仅是一支铅笔，一块橡皮，孩子的责任感就渐渐从中流失了。是谁的过错呢?可能老师在学校坚持好多天的正确做法，孩子在父母几分钟的娇惯下就消失了。老师不可能给孩子百分百的人生。父母，才是孩子一生的引导者和教育者。
我对孩子的妈妈说,如果是我,我会这样做:
1 教孩子收拾自己的文具书包，并记住自己的物品，给孩子的铅笔不超过3支，橡皮一块。如果有必要，在上面做记号或者写名字。
2 每次用完自己的物品及时归位，不乱放。
3 保管好自己的物品，用完了可以和父母说明再买。但是如果丢失了，则必须为自己的过失承担后果，比如以做家务，为家里做一件事情等来补偿。
我相信，孩子的任何品质，都是从一点一滴中培养完善起来的。
我也相信，我们对孩子做的一切，终将得到丰厚的回报。
[ 本帖最后由 枕上轻寒 于 2010-5-25 17:22 编辑 ]
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发表于 2010-5-25 17:18
