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博士：早期教育是指0-6岁这个阶段，三岁前大脑处在最快速度的突发成长期，这个时期有着重要的不可忽视的作用。但是不代表三到六岁就不重要了，甚至不代表六岁以上就不重要了，每个阶段的任务都有不同的变化，0-3岁我们有一次机会，今天我们讲全面发展，我们的祖先给了我们人类所有的个体，非病理性的，所有个体都一次全面发展的机会，这次机会在0-3岁。但是还给了我们一次修正、矫正和调整的机会，如果把一个包子改成馒头，只要把馅儿和好了还来得及，但是到了15岁以后就没戏了，包子就是包子，馒头就是馒头，所以到这个时候就要因材施教，吃包子就是吃包子，吃馒头就是吃馒头。而3-6岁我个人理解，这是一个最重要的矫正期，就是早期干预期，如果孩子已经得到全面发展了，没有问题，但是如果家长没有重视，变成了结构失衡，到了三岁这个时候，来不及调整，我还可以通过重视全面发展，重视方方面面，重视那些没有得到发展，没有表达出来的天赋，然后给予更多的关注，给予更多的教育。
就像我们在幼儿园看到戴眼罩的孩子，有一些孩子到了三岁上了幼儿园了，有一天你看到有一个孩子戴着眼罩去了，他为什么戴眼罩呢？他是在做干预，在找矫正。这个孩子两只眼睛失衡了，如果是一只眼很差，一只眼好一些，我们怎么办呢？已经出了这个结果了，但是我们还有一个时期叫干预期，我们让他戴一个眼罩，戴在好眼上，让另一只眼睛用劲，导致两只眼平衡发展，所以三到六岁是很重要的矫正期。耳聋了，早期助听器效果最好，到了我这个年龄戴助听器效果就不行了，三、五岁戴上就会效果很好。三到六岁也是处在脑发育的可塑期里面。所以我们一直讲，早期教育非常非常重要，就是这个原因。
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发表于 2009-3-20 21:46
