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在玩耍中科学育儿
从出生开始,就应该对孩子精细动作、听觉能力、因果关系,手眼协调能力、适应(认知)能力,形状概念、因语言能力、大小概念、社会性等能力进行训练,在0-3岁关键期对婴幼儿进行及时科学系统的开发,婴幼儿将最易学会和掌握某种技能,行为动作,使该种能力得到理想的发展.而一旦错过关键期或者在关键期受不到科学的教育,该种能力的发展将受到阻碍,甚至无法弥补.
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