【说说一个小姑娘的变化——看赏识的重要性】 - 早教·英语·培训

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高一

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本帖最后由济南东方爱婴于 2012-7-25 09:33 编辑

糖糖是个很安静的小姑娘，第一次见到他时，他只顾低头玩自己的小手，玩完小手又玩衣角，只在他妈妈让他叫人时，他才小声的说了一句：“老师好。”他的妈妈对我说：“别人都希望自己的孩子乖，可是我家的孩子太乖了，乖得不像正常的孩子。”“乖”是大人对表现好的孩子的统一评价，类似的表扬还有“听话”。过于听话的孩子通常都表现的很安静，或者有些怯懦，不善表达，这里面也许有先天原因，也可能有后天人为因素。还有一个小朋友刚来上课时，有很多不良的行为和坏习惯。我通过和妈妈聊天知道了孩子是不足月的早产儿，又是个男孩，在家庭成员的宠爱、溺爱之下，养成了任性、偏激的性格，但我观察了他，知道他爱听歌爱唱歌，我用了赏识赞扬的方法手段去接近他，在集体活动中，他很喜欢突然激动怪叫时，我就做一个动作暗示他，他马上就领会而不会再大喊大叫了，叫他给同伴唱歌，多给他掌声，我经常竖起大拇指，发自内心的告诉他：“你做的很好,你唱的歌老师和其他宝宝都很喜欢听，要是你唱歌的声音再小一些，不这样大声怪叫就更好听了。”还经常亲亲他抚摸他的头给他自信心，在家里也让爸爸妈妈这样鼓励他，经过一段时间的共同努力，那个宝宝再也不是那种吵闹不安、抓人、性格偏激的孩子，他已经变成了一个跟同伴一样，人见人爱、活泼可爱爱唱歌得好孩子了。

赏识孩子，也要把握好赏识教育的时机，当孩子遇到困难时，当孩子遇上失败时，当孩子不敢尝试新事物缺乏信心时，当孩子在做一件似乎不可能做好的事情时，教师和父母应该给予鼓励，给他们一个拥抱，给他们一个微笑，告诉他：“你行，我相信你……”有了家长的鼓励，有了老师的鼓励，孩子会感受到一股强大的力量在支撑着他，从而对自己充满自信心。看着自己教过的宝宝，能够健康，快乐，自信的成长起来，我骄傲，我是东方爱婴的一名教师！