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本帖最后由 鱼鱼妈@jn 于 2011-8-17 12:28 编辑
宝宝幼儿园:大地名士幼儿园
所在区: 历下区
费用:月费1400元,伙食费250元(按21天收取,每天12元),共计1650元。
入园时间:2011年8月10日,周三(第一周因生病没去,第二周周一周二因“梅超风”停园两天)
班级人数:38人
班级老师:共4人,两名上课老师,两名生活老师。4名老师全天负责。
入园背景:我们是提前一年半就报名了,据说比我们晚报名一周的,就排到下一年了。从去年9月份开始每周末上一小时的亲子班,让小孩适应幼儿园的环境。今年6月份的亲子课就是由以后的主课辅课老师来上,课程内容也换成和幼儿园大致相同的,包括主题课,间餐。在进入7月份以后的几次亲子课上,老师会趁带小孩洗手的时间让家长在门外等候10分钟,就从那开始他就哇哇大哭,心里留下了阴影。所以,我抓紧做功课。之前考虑过让他上半天,但经过跟老师沟通,大多数哭的孩子中午睡起觉来情绪也不错。所以实施“晚送早接”。
第一天
经过一周的铺垫,,通过讲故事,看巧虎,他已经不排斥幼儿园了.今天早晨和他爹一块送他去的幼儿园,到那里9点多,小朋友们已经吃过早餐在院里玩球,他顺利的入园.把他交到老师手里,我给他说;"祝你今天玩的愉快."他开始反应过来咧嘴就哭,我头也没回的就往门外走,出了门才想起没告诉宝贝什么时间来接他.
他也就是哭了最多十分钟,估计连十分钟也没有,就玩的很好了.听说中午吃了一个大包子,喝了一碗八宝粥,12点多老师一哄就睡着了.睡了不到两个小时,下午表现就很好了.
我去接他的时候,他很高兴的背着书包就跑出来了.到家还说饿又跟着我们吃了晚饭,一直表现的很亢奋.又是给我们表演又是给我们讲故事,好象不知哪个开关被打开了.不知道他是对幼儿园已经适应,还是老师调教的太好,今天表现的太出乎意料了.孩子总是不断给我们惊喜.
第二天
昨天晚上回来后很亢奋,和变了一个人似的,那嘴不停的说,一直到10点半才睡着,半夜说梦话:“什么时候才下……”估计是说妈妈什么时候才下班呐,看来亢奋也是心里不安的表现。有的孩子在幼儿园表现很好,回家就发脾气,释放一天的情绪,而他恰好相反,在幼儿园悄无声息,回到家里来释放一天的收获。
今天早上他睡到9点多还不起床,我就放音乐,没反应,一会叫叫他,很烦的样子,9点半终于弄醒了,一听说要换衣服,就瞥着嘴说不想上幼儿园,哼哼了两声,见我没反应很快就换好衣服,自己穿鞋下床洗手吃饭,就和没事一样,吃了半个月饼,三个半水饺,一点豆浆,就背着书包和我出门了。一直到幼儿园门口都很高兴,进大门的时候,拉着我的手说:妈妈你别走,我当没听见。到了教室门口,小朋友正在里面玩,老师接过他,他就开始哭,我给他说:祝你玩的愉快,妈妈下班来接你。转身就走了。
听说今天让老师领着出去溜了一圈就不哭了,中午自己主动上小床,就是没睡着,老师问他怎么不睡,他说:我这不睡着呢吗。早上起的晚肯定中午睡不着,不过中午没哭,有进步。下午我去接他,见小朋友们都做成一排等家长来接。今天回家没喊饿,也跟着吃了点晚饭。这样起码能保证一天的两餐。
虽然今天回家还是嘴不停的说,但恢复了往常的状态。会唱些听不懂的歌,说不清的事,但信息量很大,真不知道他怎么还能记那么多事。什么这个小朋友今天没去,那个小朋友中午睡过头了让老师叫起来的,生病的小猴子,什么的小兔子……不知道别的孩子是不是回家也这样复述吗?还是和从小帮他回忆一天的事起的作用?这两天变化很大,不再乱发脾气了,会动脑筋了,还是上幼儿园好。
接受上次的教训,这次我不再强调“上班”、“上幼儿园”,那样会加重他的负担,让他觉得这是一件非常自然的事就可以了。从现在我要做的就是“倾听”。做好一个听众,对他描述的事不做评论,不要用大人的标准去衡量孩子。尊重孩子的语言,让他有兴趣诉说,可以帮助他缓解压力,别看人小,也有心事呢。
第三天以后,每天回来不像那么兴奋了,也不再说幼儿园的事,只是偶尔会说一些新词,估计就是他的新见识。每天晚上会主动要讲幼儿园有关的故事书。
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