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社会的竞争就是人才的竞争,人才的竞争是智商的竞争,智商的竞争是知识的竞争,而知识的基础竞争是语文的竞争,语文的竞争则是识字的竞争。
有一部电视剧描写仓颉造字,惊天地、泣鬼神。说人类有了文字,天底下再也没有秘密可言了,因为人类有了文字,就可以去探索宇宙间的任何真理。像天文、地理、人伦、道理、数学、物理、化学等等,哪一门学问不是以识字为前提,,否则你就无法登上科学的殿堂。
国家教育部总督学刘滨在国家教育部举行的全国小学识字经验交流会的开幕词中就引用了“人生聪明识字始”作标题,充分说明识字在基础教育中的重要性。
识字的早与晚直接影响着人的智商发育。日本从67年开始的一项研究表明:5岁开始学部分汉字的孩子智商可达95;4岁开始学的可达120;而3岁开始学的可达130(80以下是愚蠢,120以上是聪明)。
从后天的角度来讲,儿童越早识汉字,看书越早,知识的积累就越快,对事物的理解就越深刻,人生的社会化进程就会加速,这就是同龄人智商有高有低的原因。
按教学大纲规定,小学毕业学会2500字方可到达脱盲的要求,才能进行阅读。如果孩子在6岁就能识4000汉字,熟练阅读,这将有很大差别。
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