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本帖最后由 淡然生活 于 2013-1-11 17:39 编辑
圣诞老人到我家,礼品包装的一条彩带,引发儿子各种想象力,呵呵
把彩带弯曲成数字的形状,认识各种数字,这是儿子的创意。
1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂;
3像耳朵听声音,4像小旗随风摇;
5像衣钩挂衣帽,6像豆芽咧嘴笑;
7像镰刀割青草,8像麻花拧一道;
9像勺子能盛饭,0像鸡蛋做蛋糕。
弯曲成6的时候,儿子跑到那一边,说这样子是9.
今天,在朋友家玩面团,我给他搓了一根长条,
儿子稍微弯了几个弯,说,这是水(解释:波纹的形状)。
弯个高高的大弯,说,这是山,弯了个拱形,说是超人面具。
特别解释下,为什么拱形是超人面具。
第一次给儿子玩手工的时候,做了个超人的面具,是拱形的。
因此,之后,只要是拱形的,儿子都说是超人面具,
对此,我也没有刻意的去解释过,就让孩子保留这些想象力吧,我觉得挺好。
给儿子用面团做了个大手镯,儿子说这是车轮子,
然后在桌子上滚来滚去,滚着滚着,瘪了,
儿子说,轮子没气了,让我再给充充气,呵呵。
儿子能有这样丰富的想象力,我感觉很高兴,很好。
由此,想到了发散思维,这应该也算是一种发散思维吧。
科普下什么是发散思维:
发散思维(Divergent Thinking),又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式,培养发散思维能力。 不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。
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