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清心

初 二

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妈豆
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发表于 2015-10-23 16:54 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
手脑速算公开课教案,从网上看到的,给大家分享一下。


教学内容:手的认识、认识十位和个位


教学目标:

1、

提高孩子的学习兴趣

2、

知道手指对应的数字;认识十位和个位

3、

熟练掌握1—9的正数和倒数


教学用时:50分钟


教学准备:奖花,音乐光碟



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教学过程:


1、

自我介绍:我是XX老师,今天开始XX老师就是你们的好朋友了,以后呢,XX老师就和小朋友们一起学习,一起玩游戏了,小朋友拍拍手,鼓励自己!


2、

小朋友已经认识老师了,我也想认识下小朋友们,现在老师开始给小朋友们点名,点到名字的小朋友,请举起手说“到”。


3、

我们大家都认识了,下面老师带小朋友们玩一玩手指训练游戏,请大家看老师做一遍,老师做完小朋友就跟老师一起做,游戏的名字呢“小手眨眼睛” 具体操作:伸开手时把眼睁开,握紧手时把眼睛也闭上。


4、

教师和小朋友一起做


5、

引出手《小手的故事》


我们每个人都有两只手,他们是相亲相爱的一家人,首先出来的是“食指”他是家中的老大,也就是大哥,每天早早起床就开始帮妈妈做家务,他一个人的时候就表示“1”;再看中指,他是家中的二哥,所以二哥一个人的时候表示“1”,每天大哥一个人做不完事情的时候,二哥都去帮他,二哥和大哥在一起就表示“2”,无名指是三哥,他一个人的时候也表示“1”,他和大哥二哥在一起的时候就表示“3”,最后(小指头)是最小的妹妹,她都是最后一个出门的,因为她最小,她一个人出门的时候就表示“1”、她和其他哥哥们在一起的时候就表示“4”了,那我们小朋友看下大拇指,她的脸是不是一直都看着这几个手指头啊,因为她是他们几个的妈妈,妈妈最疼爱自己的宝宝们了,所以每天放学的时候妈妈都会去接他们,一看见妈妈来了,他们全都跑到妈妈的怀里了,他们五个人就抱在了一起,妈妈一出来代表五个人在一起,大拇指妈妈一个就代表5了,小朋友要记清楚拇指一个就表示“5”了。

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6、

请跟老师一起练习1—5,要练习3—4遍。


7、

请小朋友告诉老师比 5大的怎样表示呢?拇指是5,如果加上1,怎么表示啊?拇指加1就是6,加上2就表示7了,7像什么?7像个双管**,手     **的威力可大了,拇指加上3就表示8了,8 像什么?像不像一只唐老鸭在呱呱叫,老师说(888)小朋友们(呱呱呱)。加上4就表示9了,小手一家人都出来了,小手一伸就是9,在手脑速算的王国里小手一伸就是9,全部回家就表示“0”拇指妈妈是5,小手   **是6,双   管抢是7,唐老鸭是8。


8、

请小朋友跟老师一起练习0—9,要练习3——4遍。(老师念数字,和小朋友一起用手指表示;老师用手表示,小朋友读出数)让学生清楚快速地记住每个数字的具体表现形式


9、

刚才小朋友们正着数练的很棒,现在老师教你们倒着数,正着数是从食指开始,倒着数是从小拇指开始,因为她最小,所以哥哥们都让着她,依次是无名指,中指,食指,……。


10、

请小朋友和老师一起练习,2——3遍


11、

认识十位和个位


12、

首先,小朋友看看我们有几只手?一只左手,一只右手,左手代表十位。    右手代表个位。


13、

玩游戏《小手举起来》


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14、

单手直加直减


单手直接加法和直接减法


教师:现在老师的手就变成了神奇的计算机,你们信不信?

例题1:1+1= ?  我们伸出右手的食指表示1,加1就是小手再伸出一个中指,食指大哥,和中指二哥在一起就表示“2“


例题1:2+2=? 食指和中指在一起表示2,无名指和小拇指单独伸出时都表示1,同时伸出也表示2。我们伸出右手的食指和中指表示2,加2就是伸出无名指和小拇指。看食指,中指,无名指和小拇指四兄妹在一起时就表示4.所以2+2=4


例题1:4+5=?  食指,中指,无名指和小拇指四兄妹在一起时就表示4。我们先伸出右手的食指,中指,无名指和小拇指四兄妹表示4。加5就是再加上拇指妈妈,小手一伸就是9,老师的计算器神奇吧,现在我就把这个功能传给你们

小朋友们伸右手,老师说:“小手准备,小朋友说准备完毕,”现在我们的小手都变成神奇的计算器了来检验下

2+2=          3+1=        5+2+2=      6-1+2=    2+7-6=     6-1+3=       9-2+1=         5+4-6=             8-3+4=          8-6+5=        4+5=

9-1=? 减1家里的小妹妹最小,先把它送回家,等于8

8-2=? 减2就把二哥哥和三哥送回家,等于6

9-4   9-5

小朋友们可真棒,我们表扬一下自己


引出左手,

这时候左手不高兴了,它说你们光和右手玩,也不和我玩,于是左手也出来了,左手比右手厉害多了,左手的食指,中指,无名指和小拇指单独一个就是10,两个就是20,3个就是30-----------左手拇指妈妈一出来就是50,小手一伸就是90那我们用左手数一下[左手准备,准备完毕]10,20,30,40,50,60,70,80,90.那小朋友:10用手表示是左手为1,右手为0,那11用手怎么表示,左手伸出食指,右手也伸出食指。33,44,55 多举例些例子,让小朋友们学会怎么表示0-99的。


现在左手右手两个兄弟加起来就是天下无敌手了,他们的本领更大了,那两位数加两位数的算式小朋友会吗?小朋友注意看11+11=22  22+22=  44+55=   99-22= 小朋友可真棒

集体练习:11+5  19-4   17-7   17-6   13-1   14-2  10+3  19-7  25-15     

35+61-31+24-58+13=

21+21-32+69-79+57=


15、

带小朋友练习,检查手形


16、

课程结束,集体练习。

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谢谢亲的分享。

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谢谢,真好能用上。

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