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妈豆
1013  
宝宝生日
2010-02-26 
帖子
108 
1#
发表于 2011-1-18 21:50 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
元旦回老家,下午一家人一起吃饭,有说有笑。甜甜先吃完饭,开始发话:“吃饭的时候谁都不能说话。”然后开始监督大家,偶尔有人出声,她便语气严厉地制止:“不许说话!”若是还有“顽固不化”者甚至上前“大打出手”,让我们颇为惊讶:为什么会这样呀?
孩子的模仿能力很强,可我们吃饭时提醒她不要说话并没有动过武呀。
不禁想到这之前甜甜和非非在一起玩的游戏,两人分别扮演老师和学生,模仿在幼儿园里的生活情景。让人吃惊的是两个孩子无论是谁扮演老师,语气和动作都惊人的相似!手里拿着教杆,嘴里语气强硬:“都不许说话!”“我看谁敢说话!”“我出去一会儿,回来看到谁说话就敲谁!”“快点睡觉,不许说话,我看看谁还没睡!”
孩子到底学会了什么呢?暴力和强势?可并不见强呀?在老师的威力下孩子越来越胆小,不敢说出自己真实的想法,在《幼儿园老师,慎举您手中的“杀威棒”!》中曾就教师的强势对孩子的影响探讨过。很多朋友建议转园,可是哪里又有孩子的一方净土呢?
教师的观念不能从根本上转变,孩子转到哪里都一样。我们传统的教育观念就是培养出听话的孩子,而不是善于表达自己的孩子,孩子没有权利和教师平等对话,教师也不能蹲下身来真诚地和孩子交流。其实有些问题,只要好好和孩子说,他们是能听懂的,用不着恐吓。
转变观念是教育的根本!
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从孩子的行为看学前教育
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