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长清因离市区有一段距离,所以一直以来算作教育的贫瘠区,客观地讲,近年来,教育资源经过整合,薄弱学校的情况有所改观。但是学校之间的差距仍然不小。既有硬件设施的差异,也有师资力量与教育环境的差异。现在不少地方均衡教育资源与扶植薄弱学校,仍停留在推进校园标准化建设的阶段。: q; i6 T) \1 b+ W
如果说硬件重要的话,衡量一所学校好坏的标准主要还是看师资力量、育人氛围与教育底蕴。何况,在教育投入尚未显著增长的情况下,地方不大可能大规模投资薄弱学校,投入名校效果立竿见影,而投入薄弱学校收效较慢。地方政府更愿意把有限的财力向名校倾斜。% g' ?* `. A% v$ Z: v4 A& _8 g" l
作为中建五局开发的中建长清湖项目如若签约名校,所带来的不仅仅是小区整体教育环境的变化,更多的是名校效应下的师资的提升。# j7 J( \+ T6 V9 U2 ]
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