窗前风铃

    从去年出了新政策之后，听说高中的名额都是按比例均衡到各个学校，那这样算起来的话，在育英这样竞争激烈的名校拼杀，是不是反而不如去个普通学校，更容易考入实验 山师附中这样的好学校呢？请教ing。那么，买了学区房，岂不是亏了？！

liyiru

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91年上中专下来要是好的专业能分配个很好的单位了。我一个邻居，家庭条件不算太好，当年就是奔着中专去的，结果预选都没过，但是考高中还是有戏的。直接就退学了，老师去家里找了好几趟，她妈妈说，考上高中能怎么样，考不上大学也是白搭。就是能考上大学，3年高中，4年大学的，得花多少钱啊，谁能供的起啊。现在在老家压面条为生。我另一个邻居，和她同年的，学习还没她好呢，家庭条件比她好，当年考高中没考上，又复读一年考上的，后来考大学也是复读了2年考上的，现在在青岛一所高校当老师呢。所以说，人生紧要处也就那么几步啊

兴海

说一下我自己的经历：
    91年上的高中，从一个山区的初中毕业，当时全初中160多毕业生有9人上了高中，大多数人没有参加中考就初中毕业回家了。
    高中每年级4个班，每个班54个人左右，学号是按入学成绩排的，我是48号，我们初中最好成绩是初中我们班的班长在另一个班排6号。三年后高考，我们班的1号、2号、5号、9号没考上大学，当时我们班总共考上了14人，我上了本科，以现在的标准是一本。经过两年复读，我们班本、专科加高中中专共走了29个人，我们班的1号最终没能考出来。另一个班的1号也没能考出来，哪怕是高中中专，初中我们班的班长经过两年复读考了个专科。当时每个班的前6号是以超过初中中专的录取分数线上的高中，90年代初中中专很热门，因为考上了就能带出户口，毕业后按排工作，因此农村的好学生大多选择上中专而不是上高中，中专的录取分数线远超过了高中。
现在看来我们班的1号真是个悲剧，现在还在一个民营企业打工。
    可能现在和以前不一样了吧。

我爱瑞秋

实验中学没有大家想象中那么好，没必要过度追捧实验，上了实验也不能保证上本科，更别说一本了。不能把能否考上实验当成衡量孩子学业成就的唯一标准。最好选择和孩子自身水平大体相当的。

我爱瑞秋

我觉得不够统招生分数线(代表孩子的水平实力)不管是指标生还是择校生去实验都没意思。以一个过来人的亲身经历很负责任的告诉大家，实验中学的老师没有那么认真负责，包教包会，遇到极品老师连基础知识点都不屑讲，觉得学生自己能看懂。基础太差的孩子去了也白搭。上学无异于受虐，自信心受打击。

秋叶纷飞

有学区房再好学区的永远希望不好的学校的孩子全是学渣，保持自己的优越感嘛，好学校孩子就算考的好进不了一类高中那不一样吗？就算基础好，又怎么样，到了另一个学校，和自己看不起的不好的学校的学生们又混一块了，再好的基础白搭。我觉得就在孩子个人，如果是爱学习的孩子放哪都学习好，就算在不好的学校，也是好学生人家到了实验就算基础不好人家也能追上来，不是学习的料到哪都一样，顶多是孬学校是个5分的傻子在好学校是10分的傻子。人家农村的学习条件不好的不照样考上来啊，能说人家基础差。再说好大学毕业就一定有好工作吗？现在是拼爹的时代，有个好爹职专毕业也有好工作，我班的一同学人家复读了一年还上职专呢，我班就一个住得起别墅的还就是他呢。

兴海

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现在济南中考指标生分配制度就是：由于占不到指标生名额，育英的考生500分上不了实验，在一般的学校考480分由于占指标生名额，就能上实验。

xiaotingyyyy

首先我是当老师的，从这个角度分析，学校固然有一定的影响，我感觉家庭的教育是十分巨大的，自己的孩子不靠自己指望别人，况且那个人要管这很多的学生，这是不现实的。

liyiru

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分析的太对了。

liyiru

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不一定，我女儿上的还是外来务工定点的学校呢，数学考试考了97。5分，这个分数在她班里竟然中下游，平均分97.有一个父母离异的孩子考了42分，那是二年级下学期的成绩。现在三年级，老师公布分数，一个班42个孩子考98分以上的孩子22个，平均分95.8.那个父母离异的孩子又是考试不及格。可以想见，你那考80来分的邻居，到别的学校也不见的能是中等。

衣果妈

不会均衡的，难道会让成绩差的学生上高中i，让成绩好的名落孙山？

太空飞人鱼

在育英，实验初中，甸一，能占到指标生的分数走统招也够了，或者比统招分都高，同样的分数就不如在一般学校能占到好高中的名额。所以可以挑选一般的学校，但也别太差的学校。

兴海

你高估了你们那所小学，小学一、二年级每个班学习考双百的会有很多个，基本上没有考90分以下的，农村小学也是这样。真正有差别的是初中，初中的学生正处在青春发育期，有叛逆心理，好的初中学学风好，学生的劲头都用在了学习上，学生学坏的可能性少些。学风差的学校，意志不坚定的孩子容易学坏。

兴海

你高估了你们那所小学，小学一、二年级每个班学习考双百的会有很多个，基本上没有考90分以下的，农村小学也是这样。真正有差别的是初中，初中的学生正处在青春发育期，有叛逆心理，好的初中学学风好，学生的劲头都用在了学习上，学生学坏的可能性少些。学风差的学校，意志不坚定的孩子容易学坏，

兴海

你高估了你们那所小学，小学一、二年级每个班学习考双百的会有很多个，基本上没有考90分以下的，农村小学也是这样。真正有差别的是初中，初中的学生正处在青春发育期，有叛逆心理，好的初中学学风好，学生的劲头都用在了学习上，学生学坏的可能性少些。学风差的学校，意志不坚定的孩子容易学坏，

sheia666

今天听我婆婆说,我们这的小学二年级学生,有一门考了八十来分,是倒数第一.如果放到其它学校,应该是中等吧.

陪女儿成长

回复 赵小瑜 的帖子

我非常同意这位亲的观点，在一般的初中学校即便是前十，到了实验附中可能就是学渣，形成极大落差。并不是说进了实验就一定能考上大学，今年高考实验二本以下的孩子还是多得是，如果要是仔细调查一下，说不定大部分都是那些普通初中靠着指标升上去的，成了垫脚石。高考是个系统的工程，看的是这十二年的功力，不会管你哪个高中，不会只靠高中突击。唯分数线论英雄，个人的能力最重要。个人观点，不喜勿喷

鲁晋

好的学校名额相对比较多，好学校和差学校，排名一样，水平不一样，一直认为上好学校很重要，个人观点不喜勿拍，

月儿的虎宝宝

还有一句话叫宁做鸡头，不做凤尾！