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学龄前期儿童的发育状况 今天浏览新闻的时候看到一篇讲学龄前儿童发育情况的文章，内容如下： 1.给孩子补充蛋白质、维生素、微量元素等必须的营养，确保孩子的身体和大脑持续发育； 　　 2.发现和培养孩子的兴趣，训练孩子的创造力、想象力并促进情绪社交力的发展； 　　 3.给孩子补充脑神经营养素，增强孩子的学..习能力； 　 4.锌可以帮助孩子提高免疫力，同时促进孩子大脑发育； 　　　 生理需求发展 模式--婴幼儿 学龄前期（3-6岁） 体格 身高 男 102.9—105.0厘米 女 101.6—104.0厘米 体重 男 16.7—20.0千克 女 16.0—19.0千克 神经脑重 1280克（6岁时接近成人脑重的90%） 定向反射 5-7岁可聚精会神15分钟 骨骼 6岁长出一颗恒牙 免疫 自身免疫快速增长，但不成熟 消化 易发生偏食、引起营养不良 皮肤 皮肤屏障作用继续加强，但仍易发生湿疹等皮肤损伤 心理与技能需求 发展模式-婴幼儿 学龄前期（3-6岁） 肢体动作 能协调多个行动 精细动作 能用铅笔、剪刀，能拼图板 视觉 能辨认字母和数字，会辨别是否相配 听觉/语言 会听故事，会给颜色命名 情绪/社交 学习得体的行为，喜欢成为众人注意的中心 智力/逻辑 知道物体之间是有关系的，会分类形状、颜色和大小，更有解决问题的能力 自立 自己组织游戏，思维灵活、有条理 创新/创造力 会简单的计算题，能从歌曲中体会出欢乐和悲伤，能想象出新的形象