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本帖最后由 zymsdu 于 2011-10-24 08:59 编辑
第一天 10月9日 很顺利的一天
昨天晚上给孩子绣名字到十二点 小家伙睡着觉做着梦踹了几脚
早上比平时起的早 6点50醒了 很高兴 嘟囔着 小六班
老师交代第一天在家吃了饭去 爸爸专门请了半上午假 在路上给录着像 小家伙很兴奋 一路蹦蹦跳跳 到了幼儿园一系列都是自己 第一次见老师(没有试园) 进去跟老师就开始儿歌 看了一眼就跟大家一块了 简单跟老师说了几句话 把早晨写好的儿子情况的小条留给老师就回家了(我们也是第一次见老师 没有太多时间交流 所以写的详细一些 包括孩子具备和不具备的能力 以及性格) 班里四个老师 其中一个是实习老师
没有依依不舍 没有担心 没有哭叫 一切顺其自然 事情很平静
刚才姥爷不放心打电话问情况 我也不知道 有事老师会给我打电话 没电话就是没事
老公让我打个问问 我没打 因为没有打的想法
5点准备去接 看看第一天什么个情况
4点40出发 走到幼儿园4点50 接孩子的很多了 一个班一个班按顺序在门卫处开始接
儿子班是第一个接的班 儿子又是班里第一个被接的孩子 人多接着孩子就离开了 没法和老师交流
想等老师出来后了解一些情况 在周围活动一会等着老师 尿尿 不黄 说明水不缺 一般在家都是自己主动喝 所以不太担心
顺便和他聊了聊 (今天干什么了?答:吃饭 玩玩具 睡觉 推轮胎(户外活动玩具)
吃的什么饭?答:茄子 馒头 肉 菜
中午吃的吗?答:不记得了
哭了吗?答:没哭,有的小孩哭了
喝奶了吗?答:没有
吃的什么水果?答:梨 。老师给切成小块吗?答:一人一个
又问了很多 都回答了 比较清楚)
聊着 孩子指着院里一个穿坎肩的老师说 那是老师
我没看见哪个 接着玩 过了一会 老师从我们身后经过 喊我儿子的名字 跟着老师了解了一下情况
老师反馈 没哭 情绪不错 自理能力和适应能力都很强 第一天自己吃的 不撒饭吃的干净 穿脱袜子鞋子 尿尿都不用老师
路上姥爷打电话 给他说了大体情况 回到家 他爸爸问:今天怎么样?自己答:我表现的很好
明天去幼儿园吃早饭好吧? 答:好
晚上7点我们吃饭 问他吃吗 答:吃饱了 不吃 。自己在客厅画画 画了彩虹 小床(朦胧型的长方形)老虎 犀牛 都是抽象画
吃完饭遛了一圈 晚上9点喝奶 9点半睡了 看着今天心情不错
明天早晨 7点半直接送去吃早饭
第二天 10月10日 又是顺利的一天
早上7点15叫起来 没睡够 不大乐意 过了一会醒明白了 征求意见走着去还是骑自行车去 答:骑车去 (其实,妈妈就想要“去”这个答案,形式不是关键)
7点40出发 在路上碰到一个小朋友的妈妈 问儿子干什么去 答:去幼儿园 听着貌似有点骄傲的感觉
7点45到了 人很多 集中晨检和老师接孩子 问题出现在一关,孩子被老师接过去 领着去晨检 测体温没问题 查口腔时不让查 抗拒捂着嘴 哭了几声 保健医生让回家练练 后来老师领着去教室 我快速离开到一边 没听见哭声
9点以后要到幼儿园给儿子办社区医保保险 正好观察一下
9点半办保险手续 正好是生活老师办手续 问了一下昨天情况 昨天睡了午觉 晚饭吃了不少和孩子说的一样 午饭老师说吃的鸡翅和菜 今天早上进了教室 就好了 早饭自己吃的 吃了鹌鹑蛋和面条 剩了一点
周一升旗 看到在园里升旗仪式 往里看了一眼 跟着小朋友一起活动 没有异样
一直很平静
下午5点准时到 5点10分开接
和儿子一起出来的小朋友 有几个看到家长就开始哭 我儿子很平静拉着我的手 征求他的意见:看一会儿接小朋友的还是回家?要看 但看了1分钟后告诉我 看过了回家 路上尿了尿 不黄
和邻居一起回家 在路上了解情况 大体得知 上午除了升旗没有户外活动 下午玩的滑梯 中午喝酸奶了 下午水果是吃的梨
第一次问他吃的什么饭,没正经回答,所以改变策略问:今天又吃的茄子呀,立马答:不是,吃的土豆丝 肉 米饭 小米粥 哈哈知道了 邻居小朋友说 还有木耳
回家后有奖励了半包酸奶 因为这样每天的奶量能保证400ml以上
晚上吃饭时问他吃吗 说:我在幼儿园吃饱了 不吃了 问了2次 都这样回答 所以结束话题。晚上爸爸摸肚子是挺大的
我们正吃饭 保姆和她老公来看孩子 孩子和她们玩了1个多小时 不让走 最后许诺 奶奶(保姆)明天还来看看他 才放行让走 这期间没交流出啥信息 但得知里面很好玩 明天还去 。其他没心思说 光玩汽车 没再打扰他
8点半喝奶 9点多就准备上床睡觉 我突然很好奇 中午老师怎么叫他们起床 鉴于以上情况 下面很多问题采用迂回路线,不直接问了 哈哈 问:中午老师是不是“咕咕咕”(公鸡打鸣的声音 在早教班 有个环节是听摇篮曲 老师都是这样叫醒,后面再唱 揉揉眼……,平时午睡想提前叫醒 我也采取 很好 每次都自己骨碌就起来 )?答:不对,是弹琴
给他换睡裤,拱供他的肚子 大笑 顺势问:今天拉屎,自己擦屁股吗 答:不是,老师擦得。所以我知道他在幼儿园拉屎了,因为早上没拉。也知道老师擦得。
氛围有了 ,开始给我叨叨了:儿子:妈妈你会弹琴吗 妈妈:不会
儿子:那个老师会 弹琴唱歌 妈妈:老师真棒
下面都是自己说的 ,我想让他睡觉 没交流只听着。
不能抢玩具 不能着急 不能推小朋友 哥哥不能推 弟弟不能推 妹妹不能推 老师不喜欢了 不能挤 爸爸妈妈也不能挤
不能哭 哭就到门外边哭 吃饭不能说话 喝水不能洒了
“那个穿黑衣服的老师可好了”(实习老师),我插了句:其他的呢? 答:也很好
突然指着自己的鼻子,教我:这是我的鼻子,让我重复 让爸爸重复,指着眼,嘴, 头 。 这是我的##。
说着自己睡着了。
明天爸爸许诺开车送他 又让他很兴奋 去得方式又改变了
现在基本孩子生活没问题 吃的看食谱就知道了以后少问这方面的 抓新动就行了
我是晕妈 ,到现在只知道 实习老师和保育员姓什么 还是通过今天送孩子的家长知道的,老师手机也是通过人家要的,(第一天要留 老师给了教室的座机电话)其他老师就第一天看到了没来及说句话,反省一会 蹲着
10月11日 第三天 顺利
今天早上7点25叫醒 喝点水 爸爸开车送过去 一路看着情绪不错
到了幼儿园附近就听见哭叫声 看看孩子好像没被影响
送到大门口 十几个班的老师都在等着接孩子 保安不让家长进 孩子第一次自己进 在茫然的找老师 结果老师先看到他 把他领过去 排到晨检队伍 ,等着的时候 不停的向往张望 看到很多妈妈都挥手再见 他也对着人群喊妈妈再见 本来我已经走到一边 但是看着孩子找不着妈妈 所以我站出来给他挥挥手 之后不再找了 ,晨检很顺利 ,老师领着进了教室。老师领了5,6个孩子,有哭的,儿子站到人家跟前看,我都担心哭的影响他 不过好像我的担心是多余的。
下午5点10分接了孩子 又蹦又跳的 看着心情很好 出来不想回家 趴在外面看家长接中班 大班的孩子
问了句:有哭的吗 答:有
有不会吃饭的吗? 答:有 哭的就不会吃
那他们怎么办?答:老师喂得
其他的不说了 自己恩啊的唱了些歌 没听懂
晚饭没吃 要吃块糖 家里没有 吃了一个一元硬币大小的芝麻酥
晚饭后和邻居小朋友玩 问他幼儿园好吗 答“ 好玩
8点半喝奶 觉得这几天早上都被叫醒 睡得不够 所以让他早上床 我去刷喝奶杯子 又拿尿盆 自己在小床上躺着 很悠哉
告诉我要说不能盖别人的被子 不能睡别人的床 不能喝别人的水壶 要用自己的
要求妈妈躺下一起睡 一会要求给做个按摩 头 后背 屁股 腿 脚 一套下来 打开话匣子了
主要是当妈的想了解今天的情况 下午发现问问题不配合 所以想办法曲线救国啊
妈妈:今天唱的……*……&(%……*(我胡扯瞎唱)儿子:不对 不是这样唱 *)()&*……(但是他也不会)
妈妈:是弹琴唱的吗 儿子:是 弹大钢琴 妈妈给我去超市买个小小的小小的钢琴 妈妈你说你是小孩
妈妈:我是小孩 儿子:小孩用小小的 大人用大钢琴 就是吧
(想问吃饭在哪吃 ) 呵呵,在餐厅吃饭
妈妈:你们吃饭的地方有玩具吗 儿子:没有
妈妈:有床吗 儿子:没有
妈妈:你们是不是自己盛饭 儿子:小孩不能盛饭 大了才能盛 老师盛饭
妈妈:盛的多吗 儿子:多
妈妈:要是吃完了 还饿怎么办 儿子:再盛呀 (看来知道吃多少是饱 主动表达)
妈妈:你这么厉害 再盛什么呀 儿子:菜呀 还有骨头 (我猜是排骨)
儿子:有个小孩哭 要找妈妈 老师熊他了 站到他前面熊他 妈妈:那他吃饭了吗
儿子:吃了 老师喂得
又进行了一会安全教育 关于家里有人敲门 不能随便给开的事情
9点20睡着了 很多事情必须立即写 过一会就忘了
期待明天
10月12日 第四天 顺利又轻松的一天
早上 7点20 自己睡醒了 这次没叫 喝点水 直接送幼儿园
自己进大门 老师接过去送到保健医生前面晨检明显很适应晨检
测体温 医生一胳膊搂着孩子 一手测 看着很温馨
到另一个医生看手口 也很好 查完站怀里没走 直到说 “好了,孩子,找老师去”才走的 跟着老师走 也没看我们 给我们一个背影
下午去接 在大门外看到门厅里一个小孩又蹦又跳的 老师在整理队伍 远远的看清是我儿子 看来今天的心情不错
接出来 一直到晚上 不像前几天愿意讨论那些小问题
晚上出去散步 发现这小家伙层次提高了 (因为接孩子时 他班的有个妈妈说他儿子中午又大哭不睡觉被接回家了)
妈妈:中午睡觉了吗 儿子:睡了
妈妈:有不睡的吗 儿子:有个小孩不睡觉 坐床上哭 找妈妈
妈妈:老师哄他了吗 儿子:没有 老师熊他了 我哄他了
妈妈:不是老师哄啊 儿子:不是 是老师熊的 我哄的
妈妈:你怎么哄的 儿子:我说你别哭了 你妈妈上班去了
超级好玩的小孩
中午哭的小孩妈妈说 他儿子回家啥也问不出
还问我儿子语言一直这么好 我没觉得好 只是能说明白
晚上睡觉按时睡 睡前和爸爸聊天 告诉爸爸 中午哭了 小朋友哭他也哭了 爸爸问原因说是想妈妈了
明天问问老师什么情况
第五天 见3楼
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