xin0535

回复 老棒子聊房子 的帖子$ H: s+ d) o/ L9 t! N

2 n4 ~  Q& D* r+ M) e其实我觉得，我们该看中的不是外在的因素，而是努力提高自身能力。我们应该给孩子一个正确的引导，让孩子努力提高自己，如果足够努力还是没考上实验，也没关系，还可以上其他的。我们不要用政策的不公平给孩子的不努力找借口。不要因为我们对政策的议论，对孩子产生了负面影响。
" l" J1 \* x# U$ ~, @5 U# B' y要告诉孩子不管是什么政策，总会有考上的。其实不是只有考上好高中好大学才会有好前程啊。
2 V$ s, W% t. V1 Y$ K只是点个人意见啊，可能我孩子还小，不能理解你们的心吧。

清清朗朗

一石激起千层浪！, S2 ~1 l0 D' }; _- {& B- n$ o
哪里来的消息“2016年起，济南市高中招生名额全部分配到初中学校？” 我家的2017年就要上小学了，很是关注！' J" _9 ]% v2 l& Z+ w1 g
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300分上省实验是特别极端的情况，那些一般学校能上省实验的在学校里也是顶尖的学生，我外甥好像是历城三中的指标生，当年也是考了500多分才分到省实验指标生名额的，现在在班里前十名，还算可以，这孩子也肯努力。2 e4 E  y* i8 J" b2 o
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若真是这样，肯定也不会只出这么一个政策，相应的其他措施也该配套出来，比如14年开始“”2014年开始1700名优秀教师今年将全部跨校交换，逐步满足学生在家门口就能接受良好教育的愿望。“”。在过去的3年里可是只有500多名老师交换。 所以为了保**公平，小学初中的教学水平也要逐步均衡才行。没人希望孩子在好学校却上不了好高中，也没人希望孩子在差学校上了好高中却跟不上。均衡均衡！ 政府需要投入更多的人力财力从小学来改善师资不均衡的情况，我认为大部分孩子的智力都是差不多的。
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2 K% Y3 H# C% H! s0 a% h5 l  Z另外，像外国语这样的学校总也不会把所有指标生名额一下子就下放，在好学校里走统招的孩子考这些学校希望更大。9 K+ ?4 L( n+ x/ i/ P

+ ]  d. J- ]$ n8 U3 k5 Y这样的政策应该逐渐来，不能一怕脑袋不考虑其他情况就实施，应该留给家长们更多选择的余地。8 G* p) Y! T1 f7 y
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在政策没出来之前咱也只能猜测。出来了咱也总会有对策。好学生早点考虑出国留学也不失一条路。

lujiabb

好学校的学生500多上不了实验，差学校的300多上实验就能体现教育公平了？

馨雅书斋

我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她这么低的基础，能跟的上才怪了呢。我觉得你是从一个极端走向了另一个极端。所以凡事不要绝对，别过分强求就可以，该怎么样怎么样。

banmayu

回复 豆豆的老豆 的帖子
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* }3 q. ]: S; w严重同意！孩子的一生不是以考上哪个名牌高中为目的

qiuqun

关键在孩子，学校还真得是无所谓

老棒子聊房子

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18   Z+ L8 x& ]- b& m8 z( `
我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

; {; w8 @: ]  F! g8 s% x4 J6 T: i事实如此，无论咱们信不信。
2 l1 w8 T' Q* W& ^去年就有397分上实验的。8 `3 z9 p4 ]9 T  x
你知道397分在好初中是什么情况吗？几乎是全班倒数了

老棒子聊房子

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18
. M: q) \3 Y, Y& U2 A我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

) B* j# r& _) y
呵呵，妹子，不是我走向极端，我只是解读国家政策。这个政策也不是我定的啊。小百姓除了按照政策趋利避害、随着政策走，还能干什么？咱说他不合理，他就不实行了吗？

老棒子聊房子

banmayu 发表于 2014-7-5 13:10
" l3 U, c- P( K8 t7 d回复 豆豆的老豆 的帖子$ j: f' j2 t1 a. g! q/ U

- g* }# k# q2 r, W+ H" k严重同意！孩子的一生不是以考上哪个名牌高中为目的 ...

. T% Y8 q% h! x2 C& [' J9 C孩子的一生肯定不是以考上哪个名牌高中为目的，也不是以考上哪个名牌大学为目的，也不是以找到多么好的工作为目地，也不是以找到什么样的对象为目的。。。, o8 u$ C$ v5 \/ e2 Y- [1 O; ?. b
妹子，咱么没在讨论孩子一生的目的，那是哲学话题。, I0 P; }% w2 a- g+ F
咱们只是在讨论孩子如何考高中，除了留学，除了本身是领导，考高中这个问题，老百姓能回避得了？

听田园

完全按校内排名上高中的话，像同学之间互相讨论问题的情况恐怕不会出现了，都是竞争对手啊，原来跟全市的初三生竞争同学间互助的关系大于竞争的关系，现在的对手就是同校的同学啊，如果实验给这个学校3个名额，那学校的第3名和第4名会是什么关系呢？会不会有暴力、人身攻击的危险呢？不敢想啊不敢想。

老棒子聊房子

听田园 发表于 2014-7-5 15:03
2 [& ^1 ^( c2 R- @& C! L完全按校内排名上高中的话，像同学之间互相讨论问题的情况恐怕不会出现了，都是竞争对手啊，原来跟全市的初 ...

! n, ^7 r  m" N# j1 y+ R; A& R# ~2 j6 u这个政策已经实行两三年了。
) ]# ]( I9 w1 U: ~只不过还保留了一小部分名额，这一小部分名额没分到各初中，是全市按高低分排。
5 b6 `) L' ]- W; }# Y2016年起，这一小部分名额也没有了，全是按照学生在自己学校的排名了。
5 q) ]  V2 _4 N# ~1 j也就是说，2013年之后上初一的学生，2007年之后上小学的学生，全是按照这个政策了

听田园

老棒子聊房子 发表于 2014-7-5 09:23   _+ b5 |7 y  V- I9 f; c: D
举个好理解的极端一些的例子吧。1 ~6 P$ w/ n: R
两个班都是50人，考前25名的孩子可以上高中，考不到前25名的就要走上社会 ...

& l1 Q5 T+ t8 P2 E" [; L- p我肯定选甲班啊，想想乙班孩子的家长都不管孩子，为了自己舒服让孩子无休止的看电视，玩电脑游戏，说不定还有孩子会打架、上课骂老师等等，孩子每天除了睡觉，跟同学呆的时间比跟家长呆的时间长多了，我的孩子会不会被他们带坏呢？5 O% F) Z9 q7 L7 a
而甲班的孩子，不光都爱学习，因为家长督促，学习习惯也好，而且有特长，我的孩子会不会因为羡慕同学的特长跟我要求学点什么？和这些同学做朋友，人脉来说是个大优势啊。就算前25名不好考，怎么知道我儿子考不上呢，考上了以后的路是不是就好走些呢。

听田园

回复 老棒子聊房子 的帖子" k" V  p, T7 c9 w
( e. ^, D, p# \6 h# H" _& f
俺知道，早就有指标生，只是这几年指标生占的比重越来越大，但至少还有部分统招生，还有点点希望跟全市学生比，完全按指标生来，这点希望也没有了，就剩同校同学死掐了。

gjdoudou

老棒子聊房子 发表于 2014-7-4 16:04 6 y8 \; x% W! s" @. p
择校生也给分指标，意思仍然是分配名额。4 B6 q3 {; Z; Y# D! _, p  W3 u
现在的政策，目的是逐渐平衡各学校。导致后果就是，你在好学校成 ...

- ]2 x, L. v+ Q3 q仅就这一点，那是不是又要催生另一类"学区房"了------很多人都挤着去烂学校!

老棒子聊房子

gjdoudou 发表于 2014-7-5 15:47 1 V) ^! w* C: I( m. m$ f
仅就这一点，那是不是又要催生另一类"学区房"了------很多人都挤着去烂学校! ...

5 W* J6 ]1 K1 J& T. M1 b
是啊，所以慢慢慢慢的就平衡了，在哪个学校都差不多、都无所谓。
  s6 y* t* p0 o; \! j% r/ Q! ~这就也正是政府的改革目标----均衡教育啊

路路和妞妞

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18 ( I1 Z& S. i2 g8 V' N! E/ v
我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

! ?1 v7 k9 B5 T! q5 @实验还真要了，你太不关心时政了，而且，今年还将如此。

路路和妞妞

奇明仙 发表于 2014-7-5 10:06
3 s  b3 s9 l# M7 I这种政策应该不会长久执行下去的，上高中的目的还是为了考大学的。如果中考的生源质量差了，以后分配给各初 ...

) @; }; R; R1 ?( L( U4 R, A
现在的大趋势就是教育公平。指标生分配是遵循这种趋势的。

路路和妞妞

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18
1 c9 T8 c  V. w, k( Q我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

2 F" o* p4 L# ]0 ^- ]: z* m3 x如果家长连现在的招生政策和往年的招生情况都不了解，还谈什么关心自己的孩子呢。

PBM

老棒子聊房子 发表于 2014-07-03 23:04
/ k) z. x/ f7 l' q- X有人会说，初中成绩差，高中能跟上吗？5 S3 n: u& l+ u  G$ Q+ J
回想自己上学时候，有无数初中吊儿郎当的学生，高中一旦对学习产生..

本人就是活生生的实例，初中前学校教育质量差，在初中虽然全校排名前十，三百多名进的高中，高考时，排名全校前20，一样进名校，可惜当年没有这个政策，我还交了高昂的学费进了高中，这个政策太赞了，体现了教育公平性。

兴海

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) T+ X8 ?/ q( Y, H9 k! f; n! n( {
5 t5 S% C+ |2 X- X& B1 h9 K不要太犀利了吧，呵呵