xin0535

回复 老棒子聊房子 的帖子  M$ s5 l$ Q/ x3 ^. o3 Y& E

$ z; D2 w3 O& Y4 R其实我觉得，我们该看中的不是外在的因素，而是努力提高自身能力。我们应该给孩子一个正确的引导，让孩子努力提高自己，如果足够努力还是没考上实验，也没关系，还可以上其他的。我们不要用政策的不公平给孩子的不努力找借口。不要因为我们对政策的议论，对孩子产生了负面影响。. f" q- c! s, M3 T. ?0 C8 H
要告诉孩子不管是什么政策，总会有考上的。其实不是只有考上好高中好大学才会有好前程啊。
. x6 |2 |  N  a9 L$ Z% e$ |3 ]只是点个人意见啊，可能我孩子还小，不能理解你们的心吧。

清清朗朗

一石激起千层浪！
+ t9 d4 h( z! a4 Y. T6 W+ L哪里来的消息“2016年起，济南市高中招生名额全部分配到初中学校？” 我家的2017年就要上小学了，很是关注！
$ ]$ U+ F' q3 L8 D, l# {6 J. M6 `% f5 `& ^% B# F4 e
300分上省实验是特别极端的情况，那些一般学校能上省实验的在学校里也是顶尖的学生，我外甥好像是历城三中的指标生，当年也是考了500多分才分到省实验指标生名额的，现在在班里前十名，还算可以，这孩子也肯努力。0 n. ^# a9 ]% `  \( i: Q0 s( i
, B' C( f' t+ t: D: O5 _: i5 D
若真是这样，肯定也不会只出这么一个政策，相应的其他措施也该配套出来，比如14年开始“”2014年开始1700名优秀教师今年将全部跨校交换，逐步满足学生在家门口就能接受良好教育的愿望。“”。在过去的3年里可是只有500多名老师交换。 所以为了保**公平，小学初中的教学水平也要逐步均衡才行。没人希望孩子在好学校却上不了好高中，也没人希望孩子在差学校上了好高中却跟不上。均衡均衡！ 政府需要投入更多的人力财力从小学来改善师资不均衡的情况，我认为大部分孩子的智力都是差不多的。
  r$ s+ Q: w, P0 y- u# @
7 n4 s  t; O5 B  [2 y; e2 R5 i- ?/ t# R另外，像外国语这样的学校总也不会把所有指标生名额一下子就下放，在好学校里走统招的孩子考这些学校希望更大。, g8 F) c( N$ o: a2 l
% p) \& A% s+ A, Z
这样的政策应该逐渐来，不能一怕脑袋不考虑其他情况就实施，应该留给家长们更多选择的余地。7 ]  i' O4 |' q) V1 {
6 k* n  |, t" e2 o& x1 B
在政策没出来之前咱也只能猜测。出来了咱也总会有对策。好学生早点考虑出国留学也不失一条路。

lujiabb

好学校的学生500多上不了实验，差学校的300多上实验就能体现教育公平了？

馨雅书斋

我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她这么低的基础，能跟的上才怪了呢。我觉得你是从一个极端走向了另一个极端。所以凡事不要绝对，别过分强求就可以，该怎么样怎么样。

banmayu

回复 豆豆的老豆 的帖子) ?3 |3 ^; W2 t% E0 R% J
, ~$ e, q  t( U9 ^% O& ^# }4 e# Y& i
严重同意！孩子的一生不是以考上哪个名牌高中为目的

qiuqun

关键在孩子，学校还真得是无所谓

老棒子聊房子

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18
6 K- {- h' P. _$ _, {/ t我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

( t8 u; |3 x( e* f4 c
事实如此，无论咱们信不信。( v7 f) Q  A0 J; n% `: L  a6 c
去年就有397分上实验的。
. D- i+ r5 G! S5 L你知道397分在好初中是什么情况吗？几乎是全班倒数了

老棒子聊房子

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18 ) b: }; P7 p- B7 L2 R: T
我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

( N3 n6 X8 S: e7 ~6 i' t- _7 o7 h呵呵，妹子，不是我走向极端，我只是解读国家政策。这个政策也不是我定的啊。小百姓除了按照政策趋利避害、随着政策走，还能干什么？咱说他不合理，他就不实行了吗？

老棒子聊房子

banmayu 发表于 2014-7-5 13:10 ) Q$ m) q' [! \5 Z5 w. S& E5 E" e$ V
回复 豆豆的老豆 的帖子9 D3 u# u# x) O3 y! V* O4 ~# k' g4 b( u

0 V0 s1 z/ H! ]3 e7 ]7 i严重同意！孩子的一生不是以考上哪个名牌高中为目的 ...

  D& L9 M" Q6 m1 v) V; V
孩子的一生肯定不是以考上哪个名牌高中为目的，也不是以考上哪个名牌大学为目的，也不是以找到多么好的工作为目地，也不是以找到什么样的对象为目的。。。5 x. G% `: D* W2 f7 l; X
妹子，咱么没在讨论孩子一生的目的，那是哲学话题。- o5 c7 H) ?; [* [
咱们只是在讨论孩子如何考高中，除了留学，除了本身是领导，考高中这个问题，老百姓能回避得了？

听田园

完全按校内排名上高中的话，像同学之间互相讨论问题的情况恐怕不会出现了，都是竞争对手啊，原来跟全市的初三生竞争同学间互助的关系大于竞争的关系，现在的对手就是同校的同学啊，如果实验给这个学校3个名额，那学校的第3名和第4名会是什么关系呢？会不会有暴力、人身攻击的危险呢？不敢想啊不敢想。

老棒子聊房子

听田园 发表于 2014-7-5 15:03
; ]0 S# C2 {+ z7 x/ Q, {! _完全按校内排名上高中的话，像同学之间互相讨论问题的情况恐怕不会出现了，都是竞争对手啊，原来跟全市的初 ...

$ T' I5 [) |' d- P) D
这个政策已经实行两三年了。% E; d$ t: i. Q  ~
只不过还保留了一小部分名额，这一小部分名额没分到各初中，是全市按高低分排。
) `" m9 R- p+ d' Q7 g& ]2016年起，这一小部分名额也没有了，全是按照学生在自己学校的排名了。
9 b/ S6 ?8 x+ i1 N  P2 M2 }也就是说，2013年之后上初一的学生，2007年之后上小学的学生，全是按照这个政策了

听田园

老棒子聊房子 发表于 2014-7-5 09:23
+ e0 N) K/ W7 A2 |, N举个好理解的极端一些的例子吧。0 N' ~6 w0 V' a) D
两个班都是50人，考前25名的孩子可以上高中，考不到前25名的就要走上社会 ...

! Z3 {% i' k* q1 t) R1 X
我肯定选甲班啊，想想乙班孩子的家长都不管孩子，为了自己舒服让孩子无休止的看电视，玩电脑游戏，说不定还有孩子会打架、上课骂老师等等，孩子每天除了睡觉，跟同学呆的时间比跟家长呆的时间长多了，我的孩子会不会被他们带坏呢？" `9 Q) ]  D3 J! s+ N+ F" X
而甲班的孩子，不光都爱学习，因为家长督促，学习习惯也好，而且有特长，我的孩子会不会因为羡慕同学的特长跟我要求学点什么？和这些同学做朋友，人脉来说是个大优势啊。就算前25名不好考，怎么知道我儿子考不上呢，考上了以后的路是不是就好走些呢。

听田园

回复 老棒子聊房子 的帖子
7 y& S: I+ Z8 r2 C* r  o% U% _* _0 ?* @
俺知道，早就有指标生，只是这几年指标生占的比重越来越大，但至少还有部分统招生，还有点点希望跟全市学生比，完全按指标生来，这点希望也没有了，就剩同校同学死掐了。

gjdoudou

老棒子聊房子 发表于 2014-7-4 16:04
4 C8 u3 B  w4 B0 I9 C7 e  s择校生也给分指标，意思仍然是分配名额。
! Q$ ]  Z$ |$ U7 G3 v6 H7 A现在的政策，目的是逐渐平衡各学校。导致后果就是，你在好学校成 ...

- V. J9 P  R0 T# L' Y- `
仅就这一点，那是不是又要催生另一类"学区房"了------很多人都挤着去烂学校!

老棒子聊房子

gjdoudou 发表于 2014-7-5 15:47 & Q8 ^3 M% z; [8 W  `
仅就这一点，那是不是又要催生另一类"学区房"了------很多人都挤着去烂学校! ...

: h0 A* `/ d$ D- L是啊，所以慢慢慢慢的就平衡了，在哪个学校都差不多、都无所谓。2 C0 W# ^5 M, h$ y8 S
这就也正是政府的改革目标----均衡教育啊

路路和妞妞

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18 3 v4 W, O! k; F
我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

) B+ j3 X3 x) a9 D' `2 D* \实验还真要了，你太不关心时政了，而且，今年还将如此。

路路和妞妞

奇明仙 发表于 2014-7-5 10:06   ~0 ~- t' A, J- K0 K. k
这种政策应该不会长久执行下去的，上高中的目的还是为了考大学的。如果中考的生源质量差了，以后分配给各初 ...

* D. o. [3 \: B3 q+ l* i
现在的大趋势就是教育公平。指标生分配是遵循这种趋势的。

路路和妞妞

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18 4 B4 B  E8 F0 |+ ^) x% J/ ^
我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

* O: H$ O' @7 v4 u2 o如果家长连现在的招生政策和往年的招生情况都不了解，还谈什么关心自己的孩子呢。

PBM

老棒子聊房子 发表于 2014-07-03 23:046 Y) V9 e2 [) ^3 R) p7 n
有人会说，初中成绩差，高中能跟上吗？
+ z, G9 G: n. K( O5 o6 k回想自己上学时候，有无数初中吊儿郎当的学生，高中一旦对学习产生..

本人就是活生生的实例，初中前学校教育质量差，在初中虽然全校排名前十，三百多名进的高中，高考时，排名全校前20，一样进名校，可惜当年没有这个政策，我还交了高昂的学费进了高中，这个政策太赞了，体现了教育公平性。

兴海

回复 路路和妞妞 的帖子
4 o- q5 m) B! ^" w( Y, J  a  T, }- D2 A8 \( s! e3 i4 U
不要太犀利了吧，呵呵