紫薇格格

九月份又有一批小豆包要上学了！无忧无虑的小豆包们对即将到来的小学生活估计都没啥概念，但是忙活了一众家长。上哪个学校呀？抓紧看看自己所在地所属于的学区是哪个？学区不好的，有在纠结能不能换个好学区呀，能不能或者在买了好学区的房子呀！没有房子的又开始各种赋分折腾。好不容易确定了学校，等着家访也是一种纠结呀！这也就不说了，谁愿意让自己的孩子不适应小学生活呢！要不要提前适应小学生活呢？要不要上幼小衔接班？


这个问题是每年都会让一批家长务必纠结的问题，亲们一起来说说，你会不会让孩子上幼小衔接班，理由是啥？或者已经上了小学的家长，一起来说说你的经验吧！给正在纠结的家长一点意见和建议！

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小轩

我家孩子现在是小托班 我感觉 幼小衔接就是一个习惯养成  ，如果家里人没有看孩子的暑假可以去上上，但是要考察好了 不要那种东西很多的

泽野君的妈妈

幼小衔接就是一个习惯养成！

淇淇——妈

幼小衔接我儿子上了，在少年宫上的，就是让孩子养成习惯，上学能坐的住，语文课教的还可以，但是数学课和上学有点不一样，后期改了很长时间才改正过来的，总体来说上学不吃力了！
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瑛妈琪宝

我建议不要上

|6555_8182

幼小衔接要不要上，根据孩子的个体情况而定。
我是做幼小衔接课程的，所有来咨询的家长，我都会告诉她：
1.再好的老师代替不了父母。如果父母能在家完成幼小衔接建议在家完成。
2.第二个问题来了，在家完成什么呢？看贴的亲，如果一时想不起来，就需要找专业人士咨询。
3. 我理解的衔接分为两部分。一是软性的，比如我们常说的习惯与心理建设。习惯包括，自主阅读（亲子）习惯，作业习惯、整理物品（书包，笔袋，水杯等等）、喝水习惯、穿衣等等，这多靠家长训练；另一部分是在课堂完成的，比如，看课程表、做课前准备、听课、书写习惯等等，这需要在课堂上习惯；再说心理建设。入学前幼儿园老师以鼓励为主，小班教学，基本都能照顾 到每个孩子的情绪，小学后，班级孩子多，不要指望老师做到个性化需求的满足，比如让孩子多喝水，穿上衣服，多鼓励等等，孩子往往会因老师没有关注到自己、或者与同学发生矛盾而产生各种心理问题，甚至厌学。
3.再说硬件。硬件是知识储备，是为软件服务了。只有自己有本领了，孩子才能自信，才能得到老师的表扬与鼓励。试想，每个班级里，老师是不是总是表扬、提问几个善于表现、并且掌握得好的小朋友？学前知识储备，我认为最重要的是识字与阅读、书写。书写是难关，并且枯燥，对于孩子来说，需要日复一日的练习；阅读是习惯，识字是促进阅读的。

所以，大家可以对应，我家孩子是不是需要幼小衔接呢？

我建议：

有一定识字量的，能够自主阅读的，心理接受能力强的、并且习惯好的孩子，不需要上幼小衔接；
但是建议所有的入学前小朋友都有必要进行书写练习，可以报个收法班。

如果您的孩子不具备，我觉得付出两个月让孩子有点基础，从容上学其实是个好办法。

y61

回复 |6555_8182 的帖子

嗯 嗯 ，建议很中肯，结合实际。。。

生活点点开

|6555_8182 发表于 2017-4-5 15:36
幼小衔接要不要上，根据孩子的个体情况而定。
我是做幼小衔接课程的，所有来咨询的家长，我都会告诉她：
1. ...

学习了

快乐的明明

回复 时天天妈妈 的帖子

应该是一个适应过程吧

岁月一点点走

好纠结呢 现在幼小衔接班的费用跟幼儿园一样贵

自己的苹果

群里有妈妈说有些小学的老师喜欢上了幼小衔接的孩子

悠悠ta妈

感觉如果孩子上的私立幼儿园其实没有必要的

|美丽心情_3535

还在考虑要不要上
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言贝霆

我也在考虑上不上呢。不过我家孩子识字量不是很多，习惯还可以。就是暑期放假，孩子不能一直处于放养状态。所以考虑要去上。亲们，有了解上海花园西门的七田教育的幼小衔接的吗？效果怎么样？准备过去看看

雨点儿521

我家孩子去年上的一年级，上完了大班，我就给她报了幼小衔接，个人觉得挺好，个人觉得给孩子报个书法班很有必要，现在小学老师教孩子写字是按照书法班老师那样教的，该顿笔的顿笔，悬针竖……
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水的眼泪10

回复 言贝霆 的帖子

你了解了吗？怎么样？

叮铛兔

我家小妮儿今年也该上一年级了，给她报了幼小衔接，时间大约一个月左右，应该也就是熟悉熟悉作息时间，上课的习惯之类的，现在还没开课，还不知道具体啥情况
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言贝霆

回复 水的眼泪10 的帖子

我已经报名了，肯定要上了。不为了别的，幼儿园的习惯和小学完全不一样，提前适应吧