小半瓶醋儿

                                                               盖楼--从亲子阅读到亲子陪读到自读                                Tommy君不知不觉已经进入二年级了，一直忙碌奔波，没有坚持将孩子的日行学习做记录，偶尔在论坛上看到还有那么多的热心妈妈们一直咨询各种各样的问题，没能及时回复真是有点抱歉。      Tommy君入小学后，从绘本的阅读逐渐过渡了桥梁书和简单的章节书，入学前的识字量几乎为零基础，但是可以看到绘本的图画进行自由描述，听过的故事也能用自己的语言表达出来，这一技能曾让我很自豪的想，以后T 的作文应该不用愁了。殊不知入学后的小T不知是老师的教学方式转变，还是学业进度过快，总是很紧张的度过每一天，作业也写到很晚，识字量少要比别的小朋友多付出更多的时间和精力才能达到优秀的水平。针对看图说话、写话到小作文，语言匮乏又回归至原点。现在分析下来，大概有几点主因：1、学前没有刻意识字，识字量少占主因 。2、课文的学习和阅读书目还是不一样的，T习惯了泛读 通读，并不擅长精读，缺乏动脑总结。3、时刻要学以致用，多学才能多用。4、没有效的家庭奖罚机制，无压力。
      针对此情况，我和T非常认真的制定了新的阅读计划及新的语言训练。盖一座小楼，坚持阅读，勤思考，再总结。
截止目前，我们共读了近20本桥梁书和章节书，在期间我们运用了多种的亲子互动和游戏，方便孩子增加记忆及阅读兴趣，今天再次拿出来与大家分享，一起共勉学习。

mengyuan99

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谢谢亲！

小半瓶醋儿

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对读书如何帮助写作的问题，我想是很多专家老师有点夸大阅读的作用，也可能是我们之前陪读的方法并没有针对作文进行有效的训练，我们孩子也没有特别明显的表现。但是如果将一篇文章拆解透彻，学的仅仅是技能，而不能体会完整的阅读美感，那就得不偿失了。
我们坚持做亲子睡前阅读，不需要占用太多时间。手工部分是为了让阅读更有趣味，这学期增加了舞剧、电影、话剧、玩具、桌游等可以任何拓展书中内容的部分，另外也让孩子感受到原来书中的故事可以不同形式呈现出来。这些可以拆解到每天做一点点，只要孩子愿意参与就好。
现在我们日常做的最多的就是记录书中的好词好句，造句练习，复述故事情节，遇到类似情景时，拿来表达运用。
以上是我个人的拙见，仅供参考。

小半瓶醋儿

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大部分孩子自己完成，我做最后收工

baby-green6

手工太棒了，想问问亲，这些手工是你做的还是孩子做的？

艾娃一一

    真棒，坚持每天阅读吗？建议分享一下精读的注意事情，怎么引导孩子概括总结，怎么让孩子记住书里优美的句子，就是书应该怎么读才能对写作有帮助？
    我家现在刚上一年级，倒是很喜欢看书，但是最喜欢看的是科学百科漫画类的，比如说寻宝记啊，可怕的科学啊之类的，感觉对写作没有多大用处，我给他读点文学类的，他也很喜欢听，但是只是停留在我读他听的阶段，识字量很少，不能独自阅读，也不愿意去做概括总结，更不愿意去复述，我应该怎么引导呢？    亲做这些手工，占用很多时间，只能周末的时间来吧，我们现在每天半小时阅读都得挤时间来，感觉上了小学之后时间好紧张，下班回到家都快六点了，从小饭桌接回来匆匆写作业、吃饭、预习，到八点半就得准备洗刷了，就是感觉忙忙忙

参参妈

如此有心的妈妈  佩服 自惭  学起来

小轩

小半瓶醋儿 发表于 2017-10-19 18:16
第五本 一年级的小蜜瓜

爱看书的妈妈能到带好宝宝 我是来学习的

小半瓶醋儿

第二十二本OZ国历险记，又名绿野仙踪 2017年10月12日起读：因为每天更新太过频繁，用妈妈网的APP，社区话题做了更新，感兴趣的小朋友可以和我们一起读 。http://q.mama.cn/topic/47365979/，话题和帖子还不能同步
       一个小女孩 一个无心的白铁樵夫、一个没有脑子的稻草人、一个胆小的狮子，组队出行，一路冒险找OZ国的国王帮他们实现愿望。选的版本挺有意思，重点难点全给画出来了，还有情景赏析和总结分享，备课省了不少劲

小半瓶醋儿

第二十一本 洋葱头历险记

小半瓶醋儿

第二十本 夏洛的网

小半瓶醋儿

第十八本温情的绘本，温情的手绘T恤把故事穿在身上，是啥感觉？我给大家打个样，作为六一的礼物，送给T，我们总是可以花很少的钱把孩子哄开心，这样的时光不知道还会坚持多久。
宫西达也催泪绘本，阅读时间2017年6月3日其实宫大爷的绘本拓展做了NNNN多次，各种烘焙、手工、科普实验....总是忍不住一读再读，每次读的情到深处，小T的眼泪吧嗒吧嗒的掉。
每次阅读有一个套路，分角色朗读分角色表演，每一部都是经典亲子剧！
这次读的是《永远永远爱你》，解析部分我就不露怯了，手绘部分和大家分享下。

第十九本《鸭子骑车记》阅读时间 2017年5月28日
这本书的作者，也是很爱，之前跟着Lili老师一起分享过很多次，精读课和拓印画的体验，也不再一一分享了。如果大家对这部分内容有兴趣可以单独私信我。

完结

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第十一本~第十七  迷雾海盗系列七本

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第十本 了不起的狐狸爸爸    了不起的狐狸爸爸    这是一本非常经典的故事，一年级必读书目，非常的薄好理解。通篇除了三个饲养场主名字比较拗口，老外的名字通常是这样，其他的没有特别难的句子。
   狐狸爸爸带着全家和三个饲养场主斗志都有，滑稽高效的情节和片段，让人意犹未尽。

    按照常理，狐狸一家偷人家的东西就是不对的做法，人家险些要了他们全家的命，这是因果。另一方面，狐狸一家刚搬了新家，就面临被拆的家破人忙，要是饲养主发发善心，他们也许能和谐相处也不一定。哎，这谁又能说的清谁对谁错呢？
   狐狸爸爸的套路绝对的活在当下，一副乐天派。沉着、冷静、开朗、机灵。
待续

小半瓶醋儿

第九本 查理与巧克力工厂阅读时间：2017年9月19日-10月5日全书完
选读这本书有两个理由;先读了《了不起的狐狸爸爸》之后和T看了关于狐狸爸爸的电影，T非常喜欢，于是趁热打铁，续上了第二本达尔的书，当然这部作品也是被翻拍了电影，非常的神奇，也略带有些讽刺。

阅读目标1.积累精彩语句  2.理清书中人物，发现人物的不同特点；分析巧克力工厂的神奇之处；从文中找出想象力丰富、幽默的句子，品悟作者达尔的语言。 3.培养是非观念，树立正确的人生价值观
阅读记录
梳理故事主线：查理中奖--参观巧克力工厂--五个孩子一个个被淘汰--剩下查理，最大赢家
查理的特点：诚实、听话、懂事、开朗、孝敬老人
查理的家境：普通的老百姓家庭，甚至有点穷，每顿饭都喝蔬菜汤
描写老人的句子充满了喜感
P9（1）这四位老人家都已年过九十。他们皱缩得像李子干，皮包骨头像骷髅。 P28(2)照片上是个九岁男孩，胖得像用强力打气筒打足了气一样。他浑身都是鼓出来的松软肥肉，脸像一个大面团，上面有两只小葡萄干似的贪婪眼睛窥视着外面的世界。 P57(3)柜台后面的人看来吃得很好，胖胖的。他厚嘴唇，胖脸，脖子也非常胖，脖子周围的肥肉在领子上面鼓起来，像一个橡皮轮胎。
引用书中关于查理一家的句子
P6“全家人为了这个**的日子，把他们的钱省了下来。等这个重大日子一到，他们总是送给查理一块小小的巧克力糖，全归他一人吃。”
P9他（査理）是老人家生命中唯一的光明，他们整天等的就是他晚上来看他们。査理的妈妈和爸爸也常常进来，站着门边听老人家讲故事。这样，每天晚上约有半个小时，这个房间成为一个快乐的地方，全家人忘掉了饥饿和贫困。
  P12和所有极老的人一样， 他（约瑟夫爷爷）很虚弱，整天不说什么。但到晚上，当他心爱的孙子査理到房间来时，他好像奇迹般地又变得十分年轻。他的虚弱样子一下子消失得无影无踪，变得像个小孩子一样又起劲又兴奋。  
     像这样的幸福，在书的前半部随处可见，故事中这个家庭虽然贫困却充满温情，让我们读者也充满感动。在这样一个充满爱的家庭里成长的查理，对他的家人又是怎样的呢？让孩子思考说一说。
得了奖券的其他四个小孩特点\巧克力工厂的布局、被淘汰的过程及四个小孩的表现可以用表格梳理出来

提问：查理为什么没有被淘汰？ (守规则，懂礼貌...)
小结：做人不能贪得无厌
拓展活动1：
1．你们觉得旺卡先生的巧克力工厂怎么样？
2、如果你继承了巧克力工厂你将怎样管理它？你会增加哪些新发明？

3、现在可以动手设计一个属于你的糖果工厂
Tommy涂鸦中间的是巧克力瀑布河，里面各种机器设备，每一个格子区域都是主题车间还有各种凌乱的按钮和飞天电梯 不读书的话还真是看不明白

拓展活动 2  ：观影
电影版本中增加了旺卡先生的成长经历，也是一个谜一样的人物。影片里的巧克力瀑布，糖果船、棒棒糖草、和松鼠车间、牛奶糖车间..都给了我们充满想象的神奇色彩。看的是原版，虽然听不太懂