紫薇格格

家有孩子上学的爸爸妈妈，一定有辅导孩子写作业，去学校开家长会的各种深刻体验！
现在孩子上学再也不是孩子自己一个人的事情，
甚至直接关系着整个家庭！
紫薇外甥女上小学二年级，有一次邀请小姑子一家来这边做客！
小姑子婉拒，说要在家里陪孩子写作业，马上要考试了！
我说，孩子财商二年级，考试就考试吧！也没有太难吧！
小姑子愤愤不平的说，孩子考不好，老师熊家长！


群里或者开家长会，被老师留下！当老师说：孩子其实挺聪明的，就是不好好学“有疑问着什么呢？
紫薇给各位家长推荐鱼爸的这篇文章，希望对各位爸爸妈妈有所帮助！

紫薇格格

1
新学期的家长会。
以前一起做出版的朋友又被点名留下了，他在群里把老师的话原原本本地贴出来给我们看。
最后还说老师为了安慰他，缓和一下气氛，跟他说：“孩子挺聪明，就是不好好学。”

他说听到这句话，有点哭笑不得，不知道老师是什么意思？
是对孩子抱着很大的希望，还是在暗示自己要多管管孩子？

群里热闹哄哄的给他支招。
好几位妈妈说自己也曾收到同样的安慰。
看来老师的这句话的出现频率还真的很大。

可是作用到底有多大呢。

我觉得对父母说说，算是一种暗示，正确的解读应该是：
“孩子……不好好学”，你该管管了，不要总是靠我们。

可是这句话不能让孩子听到。
因为孩子往往会解读为：
“孩子挺聪明……”
然后他就觉得自己聪明，只是不好好学，我只是不想学啊。

2


我有一位朋友，从小就次次考班上第一，当班长当学生干部。
我们那时候都挺羡慕他的。

可是后来他却没有读大学，高中甚至都没读完。
有一次在老家的一场婚礼上遇到他，聊了一会。

他读幼儿园的儿子拿着手机在那玩。
边上围满了小伙伴。
“你儿子脑瓜子还真聪明啊！这么小，手机玩得这么溜。”一个老同学说。
“你千万不要这样说，别让他听到。”朋友很急的说。

他说，自己读高中的时候，班主任对他说的最多的一句话就是：“你现在还不认真学习，我都为你感到可惜，你这么聪明的脑瓜。”

他当时听到后还挺吃惊的，但内心却充满了骄傲。
他想起了自己那些聪明的举动，比如怎么巧妙地利用学校查寝室的漏洞，顺利地钻出去上网。
想到自己总是能轻松地解题，只是不屑去做。

他就带着这种骄傲一直到了高三。
那一年他竟然选择放弃高考。
父母对他的决定很气愤，问他为什么？

他说想去做点事，不想去大学荒废了大好的时光。
因为他说几个表哥在广东那边混得好，要他过去。

后来父母拗不过他。
其实他说自己只是不想面对失败的结果。
因为模拟考试自己连二本也考不上。

而如今他最后悔的就是没有多读点书。
他说，当时班主任也许是激励我，可是却让自己中了毒。

少年时代沉溺在自以为是的聪明中。
觉得天下任我行。

可是又怕去证明自己，因为那样的话，就会显示出自己的虚弱。
这又是每个“聪明人”都不会做的事。

3


为什么这些聪明人会这样去选择呢？
有一个著名的心理学实验可以给我们一个答案。
斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。
他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了研究，这项研究结果令学术界震惊。

在实验中，他们让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。
首先，研究人员每次只从教室里叫出一个孩子，进行第一轮智商测试。
测试题目是非常简单的智力拼图，几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。
每个孩子完成测试后，研究人员会把分数告诉他，并附一句表扬的话。

研究人员随机地把孩子们分成两组，一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖，比如，“你在拼图方面很有天分，你很聪明。”

另外一组孩子得到是一句关于努力的夸奖，比如，“你刚才一定非常努力，所以表现得很出色。”

后来：随着实验难度的增加，拼图挑战的难度也不断加大，
得到智商的夸奖的组，几乎所有孩子都选择了相对简单的拼图。

而得到夸奖努力的组，大部分孩子都选择了更难的拼图。

结果表明：
表扬孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。
孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。
反之，夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。
这样，当他们面对失败时，往往束手无策。

而且德韦克发现：
这些觉的自己聪明的孩子常常会这样推理：我很聪明，所以，我不用那么用功。他们甚至认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。这是很多聪明孩子的心理写照。

4
“这孩子特聪明就是学习不用心”，如果这句话出自老师的口里，那你就要注意听到老师的弦外之意了。

很多时候老师是在委婉地提醒父母，孩子需要用心了，需要父母好好观察进行有效管教了。比如注意力是不是不够集中，经常违反学校的规矩；是不是学习不认真，小淘气经常不断。

如果父母不给予孩子引导，那么久而久之，老师可能就放弃了你的孩子。
但是很多的父母还没有意识到这个问题。

有妈妈跟我说：鱼爸，我孩子很聪明，但就是坐不住，在学校经常从课堂里跑出来。经常被老师批评，我该怎么办？

还有妈妈说：我的孩子在家里就已经读了很多的绘本，听了很多的故事，在幼儿园，老师讲的他都会，然后就觉得学起来没劲，是不是太聪明了不好啊？

聪明当然是好事，就怕父母过度强调这天赋。
甚至让孩子也觉得自己有这样的天赋异禀，于是自鸣得意。
因为那些认为天赋是成功关键的孩子，不自觉地看轻努力的重要性。

我们这个时代，不缺聪明的人。
我们的孩子，因为各种信息的刺激，能够促进孩子们的发展发育。
在智力发展上都要优于以前的我们。
但是现在能够静下心坐得住的孩子越来越少。

而父母肯定知道，一个人要“专注和用心”才能去好好学，好好做。
当孩子取得了成就时，请记得鼓励孩子的努力，而不要一味夸我的宝贝真聪明。

小小鱼很少会听到我赞扬他聪明，哪怕他常常做出一些让我惊讶的创造或者表达，我会告诉他，继续加油，看还能做点什么。

但是对于他的努力，我会经常给予正面的赞扬。

比如，你今天努力地把书都放进箱子里，很不错。
你今天自己迅速地把衣服穿好，非常棒。
爸爸看到你今天安静地读了很久的书，继续保持吧。

当他下棋的时候，遇到了难关，跟我说：“爸爸，我真的不会。”
“没事，爸爸相信你，再好好看一下，怎么下。”

当他反复练习的英文单词，发音还是不准时，他低着头。
我会给他鼓励：“你后面的这几次比之前的好多了，再试试。”

我经常跟他讲，爸爸喜欢你的努力和勤快啦！
因为老爸觉得聪明没有努力那么可靠。

而我的内心，希望孩子能成为一个努力的人，哪怕没那么聪明。
你呢？亲爱的朋友。

紫薇格格

爸爸妈妈们，

你孩子的老师跟你说过类似的话吗？

你是怎么理解的！

或者你在教育孩子上的，是什么态度呢？

欢迎爸爸妈妈们一起来分享！

小轩

孩子还没有上小学 有点恐惧

大荣妈妈

现在孩子上学家长真不容易

蓝色Baby@nn

老师在安慰你！

虎宝贝0623

上周刚刚让孩子的数学老师这样说了，原话如下：你儿子很聪明，上课也很活跃，积极回答问题，甚至有点过头，一问都会，回答问题也对，但是一写，一做题，就容易出错，作为家长也要多提醒他，踏实一些。
老师这番话，让家长听着很受用，没有直接指出孩子的问题，而是委婉的说出来。
我也把老师的原话学给孩子听了，告诉他，老师很给他面子，也很喜欢他，让儿子也要给老师面子，怎么给，当然是按照老师要求的去做，课堂积极回答问题不能变，但是不能影响课堂纪律，做题要踏实认真。目前来看，很有效果。

妈妈的爱45

虎宝贝0623 发表于 2018-4-3 14:37
上周刚刚让孩子的数学老师这样说了，原话如下：你儿子很聪明，上课也很活跃，积极回答问题，甚至有点过头， ...

孩子听的进去真不错

妈妈爱洛奇1221

有时候，不能一味夸孩子聪明，否则容易让孩子自以为是

若灬展颜

学习了

酷炫的小毛驴

基本上老师都会这么说吧，很少有人会说这孩子很笨吧