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鹿永建 早晨６点05分，妻子的手机闹钟把我从睡梦中叫醒。晚上11点上床的我真不想动唤。妻子温柔地在耳边低语:“要不，今天我去送儿子？”
送儿子上学是一天的开始，这就是硬道理。行车走在从西直门内我家到儿子小学的路上，只有二十分钟左右,我总是能够看到几个熟悉得让我觉得无法相信的车号。北京有这么多车，这么多条路，可是我偏偏在这个时间就是能够看到几个每天早晨都出现的车号。出租司机说，在这个点出来、走固定路线的车，都是送孩子上学。啊哈，这就像冥冥之中有一根线牵着我们，让我们不得不服从。这根线是什么，就是学校的不成文规定。
按照北京市教育行政部门的规定，在早晨７点４０分之前，不得要求学生在学校上早自习。新学年开始之时，规定重申之日，儿子学校的负责人在家长会上断然地说：这肯定不可能做到！在这个新学期里，我儿子上四年级，他的老师在七点钟就把自习作业写在黑板上，并很有技巧地鼓励学生们７点２０分到校。这就是我家闹钟定点的根据。在我前面的那几辆车，则驶向另一个小学而去，可见他们那里异曲同工。
这到底是怎么回事呢？山东省教育厅的张志勇副厅长有一个看球赛的比喻。大家在球场里看球赛，本来好好地坐着看，有人站起来看，后面挡着的也只好站起来，站起来的越来越多，越来越多，最后大家都站起来了，又累，又麻烦。可是，谁坐下来，谁就吃亏。这个时候，要让大家都坐下来，就难了。
建立于无限度的加班加点、题海战术、竞争名校的应试教育，从高中传导到初中、小学、甚至到了幼儿园。这其实是一场没有赢家的比赛。不管你有钱没钱、有权没权、有闲没闲，都不能免俗。除非你把孩子送进国际学校或者直接送出国外，或者决心在家里教孩子,那样的中国人又有多少?这又好比一条无形的绳索，捆住了老师、捆住了学生、捆住了学校和教育行政部门、捆住了所有的家长，从而捆绑了整个中国基础教育，影响了青年一代的健康，毁坏了中国人的心境、绞杀了中国社会的创新力。
更可怕的是，再深入一步就可以发现，是家长捆住了老师，老师捆住了学生，学生又捆住了学长……总之，所有的人既是奴隶，又是施虐方；所有人在抱怨，但又深信不得不如此；哎呀,明知前面是个火炕，却又争着往里面跳,这是何等可怕、何等巨大的囚徒困境。我就是这个困境中的一位，只是，我一点也不甘心，也不相信必须永远如此！
在办公室、在餐桌旁、在路上、在互联网，我一次又一次的提出这样的问题：既然我们知道应试教育是加在我们孩子身上的枷锁，我们为什吗不能现在就动手，把他除下来？我发现，上至数十年从事教育的著名专家、神通广大的有权之人，下至普通公民，大多在我们自己造出来的应试教育这个怪物面前俯首称臣，敢言而不敢怒，不敢造次越雷池一步。
深居于内心的恐惧、贪婪、怯懦，捆绑了中国人！
众多的家长，唯恐自己的孩子在应试教育的体系内上了差学校、差班、成了差生，所以他们一边诅咒应试教育、一边供应应试教育，全不顾那诅咒落在了自己身上。
而有些在教育这个炙手可热的行业之内的从业者，尤其是形形色色的奥林匹克比赛教育的推动者、合作者、支持者，全然让金钱操控自己的灵魂，贪婪地绞杀学生和家长的时间、生命。
省级教育行政主管部门呢？在中国已经以省为单位划片进行大学录取的今天，完全可以启动本省范围内的素质教育；但是，改革的风险把人们吓住了！众多官员在众多令人无可推诿的借口之下、在众多令人目眩的承诺之下，选择了平庸，抛弃了理想，选择了得过且过，抛弃了教育的良心和官员的责任，选择了精心修饰后的谎言，抛弃了诚实和勇敢。
这就是令人失望、甚至绝望的现状。
山东基础教育的素质教育改革于2008年之初启动，是从一批有教育良心的教育管理团队的内心深处生发出来的！为了孩子！让教育踏上回家的路。
于2008年之初启动的山东基础教育的素质教育改革，并非蓬莱阁上的飞来仙境，而是有着众多的现实条件的累积：除了分省招生的高考制度，较高的大学和高职的升学机会，还有二十多年的教育科研的积累，一支热爱教育、了解教育的教育管理团队。
一年的实践告诉中国，这条让教育回归教育本质的路走对了。有众多学生、家长、社会人士、媒体发自内心的喜欢、喜悦为证。 |
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发表于 2009-3-13 19:53
发表于 2009-3-13 22:10
