net_chat

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; q1 y* C' D3 r1 c( g. Y) F7 J2 a- ^$ T; H% k7 i
打错了。。。$ J$ ~7 O; V+ P, T& a
是指育英和东方双语，从哪个角度划分为两个层次？

wyz1219

net_chat 发表于 2015-4-20 12:16
" W6 Z4 v" P- S$ q7 S# U6 {回复 wyz1219 的帖子6 {8 `& O+ Y9 u! y* U3 }* _. v

( W: x! T- B8 W8 H" y8 q' y3 y  b打错了。。。

2 l5 y1 p0 {( g' X+ ~去年的中考数据
" c# J, |9 ^$ L
8 D# U" l/ K0 R+ X7 ^育英中学：毕业生1277人，最高分553人，530分以上190人（14.9%），500分以上643人（50.35%）
, _, |1 |/ @: O5 z; A; B
/ A9 T! U. d$ U4 s/ J东方双语：毕业生360人左右，530分以上11人（3%），515分69名8 x8 ^( p' ^  T7 T; [5 I
" n9 k& I8 b9 U, L/ V/ ?+ a% l
都是生源地升学，孩子情况应该是差不多的。但是中考的差距就是这么大。+ m% m! y8 a9 u% o
* T* ?+ F: a0 [( m! ~! G
另外说一下，都说山大附中好，我真觉得有什么好的？山大附中：去年530分以上的有104人（16.28%），貌似比例比育英高了那么一点点。但山大附中的孩子什么构成？2013年的生源80%是招考生，各个小学的尖子生组成。剩下的20%也是山大子弟，生源素质可想而知。最终升学比例比育英才高那么一点儿。只能说他浪费了很多高素质的孩子。

net_chat

回复 wyz1219 的帖子1 v; @4 ^1 G. y0 Y3 u

2 c( p8 e3 B, m  |- j山大附应该花在素质教育方面的时间要比育英多很多吧，综合能力比育英强，后劲大，我这样认为。; j' R3 u; P* O+ ?, @, S
和东方双语比，同样的生源地升学，育英能得到这个升学率，要非要找个理由我估计是用高三的教育方式高压式教学拼出来的。1 k# `; p/ Z3 k+ Z5 x' k& j

3 I, u6 }' m$ ]& x( o4 s( O3 {所以纠结于学校选择。

wyz1219

net_chat 发表于 2015-4-21 10:40
+ M6 ]8 |( J2 ]* k( X# `7 L: M- g回复 wyz1219 的帖子
+ m2 Q0 y4 ?! B; |0 y1 N0 b+ T9 y: U' r
山大附应该花在素质教育方面的时间要比育英多很多吧，综合能力比育英强，后劲大，我 ...

$ _6 v. u. k) W& j. a6 G, O. P
素质教育再好，作为学生家长，学生成绩上不去又有什么用呢？这是一个必须正视的现实。4 C0 v3 U4 r, `: V

+ h) v8 m" U2 c4 e) A而且素质教育就有后劲儿？我觉得这更是很多家长一厢情愿的想法儿。用功读出来的孩子没后劲儿，也不知道从哪儿就传出来这么句话。那程门立雪、凿壁偷光、闻鸡起舞的古人都要哭死了，没后劲儿啊。
1 T4 z. {- |0 h9 W+ N+ V- O6 b0 n- D" |$ h% C8 X! T5 H  {
从高考成绩看，从08年到13年，济南7名高考状元（其中有一年两人并列），5名高考状元，初中来自育英。5 @0 J/ i, |& _$ r
) n+ a4 t2 s8 `4 L9 k3 O
换句话，聪明拔尖儿的孩子在哪儿都能学出好成绩，搁哪个学校都一样。但大多的孩子都是中游或者中上之姿，使劲儿催催就上去了，手松松就下来了。我觉得育英成绩好，关键就是对这样的孩子，抓的严点儿，这些孩子成绩就出来了。
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如果对这批孩子搞素质教育，本来就是努力才跟上的，一分神儿，素质教育成果还不知道在哪儿，成绩就掉下来了。

wyz1219

用功读出来的孩子没后劲儿，育英有一部分孩子上了实验不如其他学校学生，现象可能确实是有。, |/ V) U- O4 G4 F

( g7 e. t) l2 f; r- R/ c! y但原因不是因为用功，学习强度大。而是那部分孩子，按资质而言吧，可能打个70分，搁别的初中是压根上不了实验。其他初中都得资质85的才能上。然后在同一高中同一起跑线上，那些资质70的学生就落后了。
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但这些学生在别的初中压根上不了实验啊。难道去个差高中对他们更好吗？那只能是更差更差。而同样资质85分的学生比比看，育英照样有优势啊。$ m, l8 w! ~8 r8 H& s* R: U

# Q% j; D7 u5 L- x$ I7 O5 z上面提过了：从高考成绩看，从08年到13年，济南7名高考状元（其中有一年两人并列），5名高考状元，初中来自育英。同样尖子生的战场，谁没后劲儿？

net_chat

回复 wyz1219 的帖子  O2 e: ]. f% y; P3 f
9 V- D( O. r$ z: }1 `
不错，您的观点我也很认同。如所说，大部分学生的成绩是靠严教育，高强度学习出来的，这样也牺牲了课余之外能力的培养，尤其是到高中，大学或社会之后，会觉得自己很普通，除了学习强，其它没有突出的地方。当然不排除有的孩子就聪明，啥都强。$ i( n5 u' w5 u0 d3 O
所以，这是我纠结的地方。* c0 `# S( d3 W# v0 _& J
选择育英学区后，这是一个将要生活十几年的地方，担心老房子对孩子的成长环境也不利。毕竟孩子除了学校，还有家庭环境的影响。
8 y6 }& G8 _( ]1 h% T+ R以后指标生政策后，中考是根据学校的人头数按照比例录取学生，对育英带来很大影响，孩子的学习压力更大。有时候觉着只有培养了自主学习的意识，悠着点学习上到省实验，到时凭自主能力反而能激发更多的潜能。以及又有综合的素质，可以树立起更强的自信心。
5 N) p( j" j  N, D8 v育英呢以后又会有不再被山大托管的可能。
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反正各种纠结，不知该如何下手买入学区。$ S9 I9 G* L' C$ q9 j1 V

zhudylily

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$ q0 j, O& h1 J% E( x/ r8 W; U; l  g
$ d8 V- h0 ?: Q( q分析的有一定道理。确实，听很多人说过什么育英和实验初中的孩子到了高中就没后劲了，事实呢，确实缺乏数据支持啊，实验中学等重点高中高考的数据分析是没有地方披露的，到底到了高中以后，最后考上重点大学的那些孩子初中的来源构成是如何的，这种分析是有意义的也是比较有说服力的。有的孩子很聪明，自主学习的能力强，适合在宽松的氛围中学习，但可能更多孩子，确实是需要有人经常在后面push一下的。

沐恩麻麻

亲决定买哪个学区了吗？我也是纠结在育英和辅仁之间，最后选择育英的可能比较大，如果亲有合适的房源可以介绍给我，谢谢了，

小猪当妈妈

我家买了胜利大街、育英，房子也不是很旧

乖乐乐妈妈

回复 net_chat 的帖子# u2 q4 h: t7 k7 u/ U0 W+ _2 T. i2 _+ X

) Y2 I: n* _* Q5 ^* O亲，最后买了哪个学区房？

小陌糖

看来大家纠结的都是一样的。
来自[妈妈网Android版]

Q倩

回复 小猪当妈妈 的帖子0 v+ S- L/ W* u& o; D
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请问亲买的哪里的？几几年的房子 谢谢

小猪当妈妈

回复 Q倩 的帖子
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: ^! A0 N0 }. V) v/ ?我买的胜利大街的，9几的房子，还比较新，不好意思刚看到信息

宁静致远/tp

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9 ~% X$ I1 y2 J2 ]回复 Q倩 的帖子3 V8 u' C5 I& A" {, x6 s; Q# s

9 R8 y: Q' @5 V2 q& z0 D我买的胜利大街的，9几的房子，还比较新，不好意思刚看到信息 ...

0 Y% v6 Q8 g  E0 q2 n; q8 Y
2万了吧？
来自[妈妈网iPhone版]

小猪当妈妈

去年3月底买的，当时61平123万，现在不知道什么价格

hellokitty707

不建议辅仁，房价被炒的虚高。亲可以查一下今年辅仁的中考成绩，看上去考的很好。但是分析一下成绩成分会发现成绩好的都是山大附中学籍的孩子，也就是考进去的孩子。直升的孩子，好像500分以上的上线率只有18%。当然也可能是我算错了，不过据说两极分化特别严重。如果亲对孩子不是百分之百的肯定具有考上山大附中的能力，还是选别的学校吧。
来自[妈妈网Android版]