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本帖最后由 上上稚语 于 2016-3-12 15:56 编辑
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谁能看出来这是画的什么呢？
说实话，我真是看不出来。
我问上上，“上上，你画的什么？可以讲给妈妈吗？”
她说，“好啊！”
然后指着画，“妈妈，你看，这是小鱼在游泳，这是它的妈妈在陪着她，这是它的奶奶在做饭。”
她指着不同的地方，当然了我还是看不出任何内容来的。
但我很认真的听着，“上上，那爸爸去哪里了呢？”
“妈妈，它的爸爸上班去了。你知道吗？它爸爸回来会给它买好吃的。”
“上上，什么是好吃的呢？”
上上摇摇头，“我，也不知道。”
然后又说，“可能是棒棒糖和饼干吧。”
上上开始拿画笔大概是在一岁半之后了，之前一直没给她买过
买来画笔，她很喜欢，自己不停的画来画去，画完还会给我讲故事，我从来不提醒她应该画什么，应该怎么画。
爷爷来的时候，带她出去看孔雀，回来就画画，画完告诉我，“妈妈，这是孔雀。”
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孔雀？这能是孔雀吗？
可是后来我才发现，这些点在她心里就代表了孔雀，因为开屏的孔雀的尾巴很好看，一个圈圈一个圈圈就是一个点，其实她画的是孔雀的尾巴。
这就说明，吸引她的是孔雀的尾巴，牢牢的记在她心里，并用自己的意思画出来。
又有一天，她又画出来一幅画，拉着我看，“妈妈，你看小鱼在游泳。”
我看了一眼，一个大圈圈一个小圈圈，我不大明白，然后问她，“小鱼在哪里游泳呢？”
她指了指小圈，“妈妈，这是小鱼，它在大海里游泳。你看，它还有翅膀呢。”
果然里面的圈外面她加了东西。外面那个圈是大海！
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我认为可能是巧合画的，于是我又让她再画一个。她居然又画了一幅，几乎是一模一样的，看来在她心里确实有一种认知的。
对于两岁五个月的孩子，已经很不错了！
这不关乎画的像不像，而在于她能把心里想的和看到的都联系在一起，并自己表达出来。
很可贵。
前段时间看了《培养孩子从画画开始》，我觉得里面说的很对，的确是这样的。
在孩童时期，画技不是最重要的，重要的是想象力，一旦想象力破坏了，可能就再也找不回来了。
其中书中提到很多家长会犯的误区，第一个就是给孩子画象形画简笔画等等，严重破坏了孩子心中的想象，涂色，纠正孩子的用笔姿势，教孩子怎么怎么画等等的，都限制了孩子的想象。
最好的办法就是让孩子自己画，父母认真的聆听。不要干涉更不要责怪！
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发表于 2016-3-12 15:35
