xin0535

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其实我觉得，我们该看中的不是外在的因素，而是努力提高自身能力。我们应该给孩子一个正确的引导，让孩子努力提高自己，如果足够努力还是没考上实验，也没关系，还可以上其他的。我们不要用政策的不公平给孩子的不努力找借口。不要因为我们对政策的议论，对孩子产生了负面影响。
) d4 }' a. ?2 _/ p: ]7 I: I要告诉孩子不管是什么政策，总会有考上的。其实不是只有考上好高中好大学才会有好前程啊。4 |, v: T6 a6 I- N; J' M, p9 Y
只是点个人意见啊，可能我孩子还小，不能理解你们的心吧。

清清朗朗

一石激起千层浪！
& G& K+ R7 v) @6 N哪里来的消息“2016年起，济南市高中招生名额全部分配到初中学校？” 我家的2017年就要上小学了，很是关注！
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: H+ T% p' V3 t2 r300分上省实验是特别极端的情况，那些一般学校能上省实验的在学校里也是顶尖的学生，我外甥好像是历城三中的指标生，当年也是考了500多分才分到省实验指标生名额的，现在在班里前十名，还算可以，这孩子也肯努力。
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若真是这样，肯定也不会只出这么一个政策，相应的其他措施也该配套出来，比如14年开始“”2014年开始1700名优秀教师今年将全部跨校交换，逐步满足学生在家门口就能接受良好教育的愿望。“”。在过去的3年里可是只有500多名老师交换。 所以为了保**公平，小学初中的教学水平也要逐步均衡才行。没人希望孩子在好学校却上不了好高中，也没人希望孩子在差学校上了好高中却跟不上。均衡均衡！ 政府需要投入更多的人力财力从小学来改善师资不均衡的情况，我认为大部分孩子的智力都是差不多的。
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另外，像外国语这样的学校总也不会把所有指标生名额一下子就下放，在好学校里走统招的孩子考这些学校希望更大。! E! J$ R: s8 w; z
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这样的政策应该逐渐来，不能一怕脑袋不考虑其他情况就实施，应该留给家长们更多选择的余地。
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在政策没出来之前咱也只能猜测。出来了咱也总会有对策。好学生早点考虑出国留学也不失一条路。

lujiabb

好学校的学生500多上不了实验，差学校的300多上实验就能体现教育公平了？

馨雅书斋

我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她这么低的基础，能跟的上才怪了呢。我觉得你是从一个极端走向了另一个极端。所以凡事不要绝对，别过分强求就可以，该怎么样怎么样。

banmayu

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8 w+ x( z) X5 ?
; X- F/ O3 t2 O严重同意！孩子的一生不是以考上哪个名牌高中为目的

qiuqun

关键在孩子，学校还真得是无所谓

老棒子聊房子

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18 - x2 x8 q0 f0 V; u% N3 a
我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

( I) l* R* e( t* g事实如此，无论咱们信不信。# `- m) Y9 j- Z9 k5 s- p6 g' M' X
去年就有397分上实验的。! E" l  z3 f+ t6 t* g& t
你知道397分在好初中是什么情况吗？几乎是全班倒数了

老棒子聊房子

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18 % Q. u% V5 S" L: {& C' D* s& A5 P
我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

* S. n7 T2 ~% w, d. B% U- c' o呵呵，妹子，不是我走向极端，我只是解读国家政策。这个政策也不是我定的啊。小百姓除了按照政策趋利避害、随着政策走，还能干什么？咱说他不合理，他就不实行了吗？

老棒子聊房子

banmayu 发表于 2014-7-5 13:10 + t; r  z9 \) ]+ O9 ?! U
回复 豆豆的老豆 的帖子- k( v8 b3 C$ C! N

( a! A; o. }" u; B严重同意！孩子的一生不是以考上哪个名牌高中为目的 ...

% R# x0 w) d% O- v0 l9 o孩子的一生肯定不是以考上哪个名牌高中为目的，也不是以考上哪个名牌大学为目的，也不是以找到多么好的工作为目地，也不是以找到什么样的对象为目的。。。8 a, T7 D% L3 |8 t8 x. v: U7 o
妹子，咱么没在讨论孩子一生的目的，那是哲学话题。3 L: z! l0 X$ ^" F0 b4 U
咱们只是在讨论孩子如何考高中，除了留学，除了本身是领导，考高中这个问题，老百姓能回避得了？

听田园

完全按校内排名上高中的话，像同学之间互相讨论问题的情况恐怕不会出现了，都是竞争对手啊，原来跟全市的初三生竞争同学间互助的关系大于竞争的关系，现在的对手就是同校的同学啊，如果实验给这个学校3个名额，那学校的第3名和第4名会是什么关系呢？会不会有暴力、人身攻击的危险呢？不敢想啊不敢想。

老棒子聊房子

听田园 发表于 2014-7-5 15:03
! C7 s0 Q  p. c% @5 E8 n完全按校内排名上高中的话，像同学之间互相讨论问题的情况恐怕不会出现了，都是竞争对手啊，原来跟全市的初 ...

' e( R7 V# b* u0 }这个政策已经实行两三年了。
2 ~1 u" G2 w% F( s3 g只不过还保留了一小部分名额，这一小部分名额没分到各初中，是全市按高低分排。
0 j/ s; T- h+ C3 A2016年起，这一小部分名额也没有了，全是按照学生在自己学校的排名了。$ A) Y, k6 |' [( @6 t
也就是说，2013年之后上初一的学生，2007年之后上小学的学生，全是按照这个政策了

听田园

老棒子聊房子 发表于 2014-7-5 09:23 8 u1 O- x! ]; v; S$ |$ C1 t, v
举个好理解的极端一些的例子吧。% m! t. P# z# x4 t- j
两个班都是50人，考前25名的孩子可以上高中，考不到前25名的就要走上社会 ...

# p9 x8 X: f* l8 Z8 E6 v4 o
我肯定选甲班啊，想想乙班孩子的家长都不管孩子，为了自己舒服让孩子无休止的看电视，玩电脑游戏，说不定还有孩子会打架、上课骂老师等等，孩子每天除了睡觉，跟同学呆的时间比跟家长呆的时间长多了，我的孩子会不会被他们带坏呢？
9 E0 I0 m9 B, ^5 n而甲班的孩子，不光都爱学习，因为家长督促，学习习惯也好，而且有特长，我的孩子会不会因为羡慕同学的特长跟我要求学点什么？和这些同学做朋友，人脉来说是个大优势啊。就算前25名不好考，怎么知道我儿子考不上呢，考上了以后的路是不是就好走些呢。

听田园

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5 t# y4 c/ h( J" T
4 k+ }" s* j! F俺知道，早就有指标生，只是这几年指标生占的比重越来越大，但至少还有部分统招生，还有点点希望跟全市学生比，完全按指标生来，这点希望也没有了，就剩同校同学死掐了。

gjdoudou

老棒子聊房子 发表于 2014-7-4 16:04
) G- C8 c4 l# V% s+ u" x, p: j; B择校生也给分指标，意思仍然是分配名额。7 ~& j' ]. k% W. Y/ P
现在的政策，目的是逐渐平衡各学校。导致后果就是，你在好学校成 ...

# Y; _6 Y1 P# J% j
仅就这一点，那是不是又要催生另一类"学区房"了------很多人都挤着去烂学校!

老棒子聊房子

gjdoudou 发表于 2014-7-5 15:47 + U% k( `* ?1 B
仅就这一点，那是不是又要催生另一类"学区房"了------很多人都挤着去烂学校! ...

: c) `' ^# S# o+ v) x是啊，所以慢慢慢慢的就平衡了，在哪个学校都差不多、都无所谓。
0 Q& f! ~$ m% u# s7 ^( Q9 T这就也正是政府的改革目标----均衡教育啊

路路和妞妞

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18
* Y5 D8 _) t: R我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

2 C; j  r: o; O实验还真要了，你太不关心时政了，而且，今年还将如此。

路路和妞妞

奇明仙 发表于 2014-7-5 10:06 ' t" Y/ ]' W, L1 w1 ?1 O
这种政策应该不会长久执行下去的，上高中的目的还是为了考大学的。如果中考的生源质量差了，以后分配给各初 ...

+ d8 X9 G6 u  V6 `- z, Z5 k7 X现在的大趋势就是教育公平。指标生分配是遵循这种趋势的。

路路和妞妞

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18 6 w* U& Q; g! n( H
我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

( P2 F: l7 c9 p+ B* ?7 t  @
如果家长连现在的招生政策和往年的招生情况都不了解，还谈什么关心自己的孩子呢。

PBM

老棒子聊房子 发表于 2014-07-03 23:04  S( b- ~" p3 |1 |7 m5 m
有人会说，初中成绩差，高中能跟上吗？
: h+ z9 w& J& D8 c; r% r( v回想自己上学时候，有无数初中吊儿郎当的学生，高中一旦对学习产生..

本人就是活生生的实例，初中前学校教育质量差，在初中虽然全校排名前十，三百多名进的高中，高考时，排名全校前20，一样进名校，可惜当年没有这个政策，我还交了高昂的学费进了高中，这个政策太赞了，体现了教育公平性。

兴海

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( `& V7 r% a$ ]" o) x, f
: Y( \$ L" ~. D不要太犀利了吧，呵呵