xin0535

回复 老棒子聊房子 的帖子+ p5 S2 a1 A% a2 G1 i6 s; t" t
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其实我觉得，我们该看中的不是外在的因素，而是努力提高自身能力。我们应该给孩子一个正确的引导，让孩子努力提高自己，如果足够努力还是没考上实验，也没关系，还可以上其他的。我们不要用政策的不公平给孩子的不努力找借口。不要因为我们对政策的议论，对孩子产生了负面影响。" e8 ^, A6 H& y# p3 B4 D1 D
要告诉孩子不管是什么政策，总会有考上的。其实不是只有考上好高中好大学才会有好前程啊。2 Q% I0 N) e* z5 m. V; C
只是点个人意见啊，可能我孩子还小，不能理解你们的心吧。

清清朗朗

一石激起千层浪！4 ]6 K& h6 G$ ]$ a* I
哪里来的消息“2016年起，济南市高中招生名额全部分配到初中学校？” 我家的2017年就要上小学了，很是关注！  s2 c2 ~& Y) o! X: `. u! x6 B' j

4 x1 c3 i- F4 z( A, l7 _300分上省实验是特别极端的情况，那些一般学校能上省实验的在学校里也是顶尖的学生，我外甥好像是历城三中的指标生，当年也是考了500多分才分到省实验指标生名额的，现在在班里前十名，还算可以，这孩子也肯努力。. ?7 v; w( q: ^: Y4 l

5 V9 Z2 p' y! P' Z7 C, B若真是这样，肯定也不会只出这么一个政策，相应的其他措施也该配套出来，比如14年开始“”2014年开始1700名优秀教师今年将全部跨校交换，逐步满足学生在家门口就能接受良好教育的愿望。“”。在过去的3年里可是只有500多名老师交换。 所以为了保**公平，小学初中的教学水平也要逐步均衡才行。没人希望孩子在好学校却上不了好高中，也没人希望孩子在差学校上了好高中却跟不上。均衡均衡！ 政府需要投入更多的人力财力从小学来改善师资不均衡的情况，我认为大部分孩子的智力都是差不多的。7 t0 T; Q7 L$ y! v. y6 y
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另外，像外国语这样的学校总也不会把所有指标生名额一下子就下放，在好学校里走统招的孩子考这些学校希望更大。  j5 l( c$ y/ i' M! g; d# L
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这样的政策应该逐渐来，不能一怕脑袋不考虑其他情况就实施，应该留给家长们更多选择的余地。) K1 k4 w6 \5 }' e& z1 _8 a$ w) T
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在政策没出来之前咱也只能猜测。出来了咱也总会有对策。好学生早点考虑出国留学也不失一条路。

lujiabb

好学校的学生500多上不了实验，差学校的300多上实验就能体现教育公平了？

馨雅书斋

我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她这么低的基础，能跟的上才怪了呢。我觉得你是从一个极端走向了另一个极端。所以凡事不要绝对，别过分强求就可以，该怎么样怎么样。

banmayu

回复 豆豆的老豆 的帖子1 r/ Z5 u% W( j1 S0 a
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严重同意！孩子的一生不是以考上哪个名牌高中为目的

qiuqun

关键在孩子，学校还真得是无所谓

老棒子聊房子

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18 2 d# ^5 A) q9 p
我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

0 s- i  L. v) l6 i0 o% X6 v, C7 C5 V+ C- c
事实如此，无论咱们信不信。
5 b7 L* _6 \; [: S2 w& n去年就有397分上实验的。6 x' l- V* C# }+ D3 f
你知道397分在好初中是什么情况吗？几乎是全班倒数了

老棒子聊房子

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18
4 g( L- l$ Z: B9 v* X我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

* ?! D( u" f( q5 l4 i  `. L" r呵呵，妹子，不是我走向极端，我只是解读国家政策。这个政策也不是我定的啊。小百姓除了按照政策趋利避害、随着政策走，还能干什么？咱说他不合理，他就不实行了吗？

老棒子聊房子

banmayu 发表于 2014-7-5 13:10 0 A' M# E6 Y  r6 w% l( l
回复 豆豆的老豆 的帖子
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严重同意！孩子的一生不是以考上哪个名牌高中为目的 ...

4 ?' U1 i' J/ o6 w孩子的一生肯定不是以考上哪个名牌高中为目的，也不是以考上哪个名牌大学为目的，也不是以找到多么好的工作为目地，也不是以找到什么样的对象为目的。。。
: k  m: B3 T& b& d% ~6 X( d妹子，咱么没在讨论孩子一生的目的，那是哲学话题。8 |- V! p  F8 M" S$ y8 v& m' R. {
咱们只是在讨论孩子如何考高中，除了留学，除了本身是领导，考高中这个问题，老百姓能回避得了？

听田园

完全按校内排名上高中的话，像同学之间互相讨论问题的情况恐怕不会出现了，都是竞争对手啊，原来跟全市的初三生竞争同学间互助的关系大于竞争的关系，现在的对手就是同校的同学啊，如果实验给这个学校3个名额，那学校的第3名和第4名会是什么关系呢？会不会有暴力、人身攻击的危险呢？不敢想啊不敢想。

老棒子聊房子

听田园 发表于 2014-7-5 15:03
; H' N6 b/ g% a7 A8 F. j完全按校内排名上高中的话，像同学之间互相讨论问题的情况恐怕不会出现了，都是竞争对手啊，原来跟全市的初 ...

% H: H9 j7 H- q+ l6 b这个政策已经实行两三年了。
7 {1 Z7 H0 N3 e5 y3 r9 Z  |9 W9 ^只不过还保留了一小部分名额，这一小部分名额没分到各初中，是全市按高低分排。3 ]! ]) L: E3 A+ w7 X$ b8 R" V3 Q
2016年起，这一小部分名额也没有了，全是按照学生在自己学校的排名了。! S+ {1 p0 a5 y/ ^) A
也就是说，2013年之后上初一的学生，2007年之后上小学的学生，全是按照这个政策了

听田园

老棒子聊房子 发表于 2014-7-5 09:23 ' N- W% r) @* z( R9 R) V& W
举个好理解的极端一些的例子吧。& M% j7 s- B" b7 z& F" q. ~+ k
两个班都是50人，考前25名的孩子可以上高中，考不到前25名的就要走上社会 ...

4 y- [/ i8 p5 D: L" I0 h* E* v我肯定选甲班啊，想想乙班孩子的家长都不管孩子，为了自己舒服让孩子无休止的看电视，玩电脑游戏，说不定还有孩子会打架、上课骂老师等等，孩子每天除了睡觉，跟同学呆的时间比跟家长呆的时间长多了，我的孩子会不会被他们带坏呢？
6 h0 m, ^( ^7 K, z+ [9 ]$ Z而甲班的孩子，不光都爱学习，因为家长督促，学习习惯也好，而且有特长，我的孩子会不会因为羡慕同学的特长跟我要求学点什么？和这些同学做朋友，人脉来说是个大优势啊。就算前25名不好考，怎么知道我儿子考不上呢，考上了以后的路是不是就好走些呢。

听田园

回复 老棒子聊房子 的帖子+ r6 n/ v- O9 G1 M7 y! K& h( a

  w. Y& ]! ?; D: y俺知道，早就有指标生，只是这几年指标生占的比重越来越大，但至少还有部分统招生，还有点点希望跟全市学生比，完全按指标生来，这点希望也没有了，就剩同校同学死掐了。

gjdoudou

老棒子聊房子 发表于 2014-7-4 16:04 9 z$ A4 b1 u: e# E* c+ W
择校生也给分指标，意思仍然是分配名额。7 i" f+ z* [. v0 Y4 T6 ]0 b
现在的政策，目的是逐渐平衡各学校。导致后果就是，你在好学校成 ...

4 V. h7 ]" f- X" o8 g1 C* g3 R仅就这一点，那是不是又要催生另一类"学区房"了------很多人都挤着去烂学校!

老棒子聊房子

gjdoudou 发表于 2014-7-5 15:47
+ @* E8 T8 `, h/ c1 A4 b: J& ^仅就这一点，那是不是又要催生另一类"学区房"了------很多人都挤着去烂学校! ...

# {! Y1 d- z# j$ `$ Z是啊，所以慢慢慢慢的就平衡了，在哪个学校都差不多、都无所谓。" F$ _: q" g+ |$ Z9 O4 g3 l
这就也正是政府的改革目标----均衡教育啊

路路和妞妞

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18 * Q7 }& c  x, h9 o) m8 p  u
我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

* m9 W2 @2 R, j# q( x& G实验还真要了，你太不关心时政了，而且，今年还将如此。

路路和妞妞

奇明仙 发表于 2014-7-5 10:06 7 y, |2 E4 p4 a) D% F
这种政策应该不会长久执行下去的，上高中的目的还是为了考大学的。如果中考的生源质量差了，以后分配给各初 ...

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现在的大趋势就是教育公平。指标生分配是遵循这种趋势的。

路路和妞妞

馨雅书斋 发表于 2014-7-5 12:18 / l. Z% k7 T. I1 W1 \
我觉得分配名额是一回事，最后还会按分数统招的。我不信那三百分的实验也要，就算他有学习兴趣了，你觉得她 ...

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如果家长连现在的招生政策和往年的招生情况都不了解，还谈什么关心自己的孩子呢。

PBM

老棒子聊房子 发表于 2014-07-03 23:04
* {2 y( b( _7 J7 n; e. g' m( x4 U有人会说，初中成绩差，高中能跟上吗？( I+ t6 c4 b: X: v' ]4 z
回想自己上学时候，有无数初中吊儿郎当的学生，高中一旦对学习产生..

本人就是活生生的实例，初中前学校教育质量差，在初中虽然全校排名前十，三百多名进的高中，高考时，排名全校前20，一样进名校，可惜当年没有这个政策，我还交了高昂的学费进了高中，这个政策太赞了，体现了教育公平性。

兴海

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不要太犀利了吧，呵呵