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妈豆
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发表于 2012-4-19 15:16 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
受到警告
本帖最后由 一一妈417 于 2012-4-20 14:15 编辑

2012年4月19日
            《好饿的毛毛虫》

好饿的毛毛虫.jpg


              这本书讲了一个什么故事
  月光下,叶子上躺着一颗小小的蛋。
  星期天早上,太阳升起来,“啵!”,从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。
  它开始去找吃的。星期一吃了一个苹果,星期二吃了两个梨子,星期三吃了三个李子,星期四吃了四个草莓,星期五吃了五个橘子,可它肚子还是好饿。星期六,它吃了一块巧克力蛋糕、一杯冰激凌甜筒、一条腌黄瓜、一块乳酪、一截火腿、一根棒棒糖、一块樱桃派、一根香肠、一个纸杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上,毛毛虫的肚子好痛。
  第二天又是星期天。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子,觉得舒服多了。
  现在,它不饿了。它不是一条小毛毛虫了,是一条又肥又大的毛毛虫了。它造了一间小房子,叫茧,把自己包在了里面。它在里面待了两个多星期,咬了一个小洞钻了出来。
  啊!毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。
                   作品深入讨论
  如果说有一条能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家,那么就是它了!
  三十多年来,这条从艾瑞.卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫,已经“吞噬”了世界上两千多万个孩子的心。
  这是一本充满了诗情与创意的图画书。
  说诗意,你看,绿叶、大地、蝴蝶、五彩缤纷的果实、清辉四射的月亮、炙热似火的太阳......作者如同一个激情洋溢的诗人,用奔放不羁而又浓烈绚丽的颜色,为孩子们唱出了一首生命的礼赞。还有什么能比得上毛毛虫蜕变成一只蝴蝶更让人感觉生命的美丽、生命的不可思议呢?
  说创意,是因为他在这本书中不仅采取了拼贴的手法作画,还将其中的四页分别裁成了五分之一长、五分之二长、五分之三及五分之四长,以梯次编队,具体地说起来,就是五分之一长那一页上是一个苹果,接下来是两个梨子、三个李子、四个草莓,然后是一整页五个橘子!最叫人拍案叫绝的,是每一个水果上都挖了一个小圆洞,从正面看还没什么,可翻过来一看,哈,一只不停叫饿的毛毛虫正在从小圆洞里爬出来!毛毛虫就这样透过书页上的小圆洞一直吃个不停,吃到最后,变成了一条巨大无比的毛毛虫,变成了一只五颜六色的蝴蝶。
  对了,说到这本让他家喻户晓的《好饿的毛毛虫》,总让人想起一个著名的错误:书里的蝴蝶不是出自蛹。而是出自茧。有人开玩笑地说,有一个著名的错误“爬”进了书里。
  对此,艾瑞.卡尔解释说:我请教过昆虫学家了,确实,在大多数的情况下,蝴蝶是出自蛹,但不是全部,有一种非常稀有的帕纳塞斯绢蝶,就是出自茧中。不过,他还有另外一个解释,他说:我还有一个我的不科学的解释,我的蝴蝶是独一无二的,就像你所知道的那样,毛毛虫不吃棒棒糖和冰激凌,你在任何地方都找不到我的毛毛虫!我记得小时候,我的父亲总是对我说:“艾瑞,从你的茧里钻出来!”他的意思是我应该开放自己,被周围的世界所接受。对我来说,“从你的蛹里出来!”听上去就不恰当。诗一般的感觉胜过了科学!
虽然这本书讲到了水果、讲到了蝴蝶的生命周期,讲到了一个星期的概念和数字,但还是不能仅仅把它当成一本知识图画书。
  艾瑞.卡尔的作品很好认,一眼就可以认出来,这是因为他的颜色无与伦比,常常美丽得令人窒息。不过,他的作品不是直接在纸上画出来的,而是用一种拼贴的手法制作出来的。
艾瑞.卡尔有一段话说得非常好:“我试图用我的书在学校和家庭之间架起一座桥梁。对我来说,家象征着,或者说应该象征着温暖、安全、有玩具、被一双手紧紧地抱着。学校对孩子们来说是一个奇怪和陌生的地方。它会是一个快乐的地方吗?学校里有陌生的人、老师、同学——他们会友好吗?我相信从家里到学校的过程,是童年的第二大创伤;第一大创伤当然是出生。的确,这两种情况我们都离开了温暖的环境,并且寻求一个未知者的保护。这个未知者常常会带来恐惧。在我的书里,我试图消除这种恐惧,用乐观的态度来取代它。我相信孩子们有天生的创造力,并且渴望学习。我想向他们展示,学习其实是一件既迷人又快乐的事情。”


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maomao2125723 + 20 值得学习~
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妈豆
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谢谢亲们的支持,作为一个绘本推广人,偶很傲娇啊!继续加油哦!
毛毛

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这个帖子很好啊
孩子看绘本听好的

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这个帖子真好,继续啊!给推荐一下适合3岁半男孩看得绘本吧!
颖颖

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我也在跟宝宝读the very hungry catepillar 真是不错,宝宝很喜欢 我也喜欢 哈哈
yorda

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我想知道大家都是从哪买的呀?是中文翻译还是英文原版的呢?给推荐个呗

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好帖子,留印学习。
顺顺妈

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济南2站网址有吗

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留印,晚上回家给女儿讲

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亲们,可以继续关注《经典绘本分享》,这个号偶不能登录了不好意思哈!

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我和老公(牛爸和牛妈)都是快乐的人民教师,工作之余热衷儿童公益事业,我们用微薄的薪金滋养着一个社区公益中英文儿童绘本馆(地址在济南长清区常春藤小区,欢迎同城朋友来参观交流)。经典绘本就是在大师的文字和画笔下涌现出来的世界。绘本让孩子体会到生活的快乐,给予其生存的力量,同时它还是让大人重新活的语言的源泉。
  
   我们刚开了一家专营英文原版绘本(非盗版和打印版本,请区分))的淘宝店铺:“放牛娃的地球村书馆”。没有特殊的进书渠道,所以利润空间不大,但我们仍然愿意把价格定在低端,(绝对淘宝最低价,欢迎搜索比较只希望我们有更多的家庭读得起经典!阅读•悦未来!作为家庭亲子阅读推广人,我们希望通过绘本把爱的种子播撒,也愿意和更多的爱心人士一起推动绘本进社区和绘本下乡活动。牛娃一家希望成为您知心的朋友,在绘本世界里一起共享这充满童真童趣的爱的盛宴!如果喜欢我需要我,请来我们的书馆吧!现以淘宝最低价欢迎团购,请进入淘宝店铺选书。支持同城(济南)自提,馆主大牛妈手机:13553198214
英文原版绘本,有些妈妈还不太了解,在国内还是只有少数人接触,关于绘本创作在欧美比我们早上百年,也形成很多的创意团队,国内只是引进翻译一些,感觉国家对小孩阅读的创意型的艺术创作不太重视,教育情况也是这样,这些原版绘本的的特点:
* 以儿童的理解力为前提
* 具有特殊创意和艺术层次
* 让孩子在阅读的过程中,开发出另一个思考的空间。

我个人认为中英语绘本故事。可同时进行,对孩子越早越好,前几天刚向一上海外国语大学的资深教授咨询,他说不干扰本土语言的。还给了一些英语视频资源,愿意和大家共享!我们逃家小兔中英文绘本馆这里有2500册中英双语经典获奖绘本,周末有“英文磨耳朵活动”,专业少儿英语老师一对一给孩子讲英文绘本故事。地址就在济南长清区常春藤小区(园博园旁边),欢迎大家来参观交流!

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2010-02-23 
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好贴,有意义!我是个爱买绘本,喜欢和闺女亲子阅读的妈!

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2009-05-31 
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前几天孩子生病了,一直没来得及上网留言。上次您送来的书孩子很喜欢,而且我见到书觉得很新。以前一直想,既然是租的,总是有些旧的,没想到会这么新,可能跟精装版也有关系。我基本都是按照您网上推荐的书来租的,也希望您有时间时多推荐些好的绘本。尤其是您孩子比较喜欢的绘本,会对好多妈妈有借鉴意义的呵呵。。。辛苦啦。。。

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彼得的椅子

彼得的椅子.jpg

彼得有了一个小妹妹。
他搭积木,妈妈让他小一点声。他还发现爸爸把他从前睡过的摇篮、婴儿床和高脚椅都漆成了粉红色。“可这都是我的啊。”彼得想。
还剩下一把蓝色的小椅子没有油漆。
他抓起它,跑回自己的房间。他对小狗威利说:“我们离家出走吧!”他用一个袋子装满了点心和小狗的饼干,带上蓝椅子、玩具鳄鱼和他小时候的照片,走到了外头。在房子前面,当他想坐那把小椅子时,才发现自己坐不进去了,他太大了。
妈妈走到窗口叫他:“小彼得,今天午餐有很特别的菜,你要不要回来跟我们一块儿吃?”他和威利都假装没听见。不过,他倒有个好主意。
会儿,妈妈就发现彼得回来了,她高兴地说:“那个小顽皮鬼一定是躲在窗帘后面。”妈妈掀开窗帘,可是彼得不在那儿。那时彼得的鞋,他藏在了橱柜后面。彼得坐在一把大人的椅子上,爸爸搂着他,他对爸爸说:“我们来把小椅子漆成粉红色的,给苏西坐吧!”
于是他们就一起动手油漆小椅子了。
作品深入分析
在说这本《彼得的椅子》之前,我们要先说一说艾兹拉·杰克·季玆的另外一本图画书《下雪天》。美国的《号角书》杂志把《下雪天》比喻为“像一朵雪花一样,是这个世界上独一无二的”。
如果不算与人合作的《我的狗不见了》,《下雪天》应该算是艾兹拉·杰克·季兹的处女作了。尽管他大器晚成,自写自画这本书时已经四十六岁了,但他还是幸运的,处女作就一鸣惊人,一举摘取了别人画了一辈子也得不到的凯迪克奖,而且还是梦寐以求的金奖。《下雪天》的故事极为简单,甚至可以说简单到了几乎没有什么故事——昨夜下过雪了,一个小男孩欢天喜地地走在雪地上。它只是提供了一种气氛、一种体验,它之所以会受到凯迪克奖的青睐,是因为他破天荒地画了一个小黑人,这是开先河的,尽管他一再强调他的重点不在于主人公的肤色是黑还是白,而是描绘了一个下雪天给孩子带来的快乐,但这毕竟在过去的图画书的历史上还从未出现过。还有,他使用了拼贴画的技法,这也是开先河之举。他用布片、彩色花纹纸以及各种各样的材料,再加上油彩,匪夷所思地贴画出了一个美丽得让人心悸的世界。
约翰·洛威·汤森在《英语儿童文学史纲》说艾兹拉·杰克·季兹并不是一个“非常有天分的作者”,但他却创造了一个神话,从1962—1969年, 陆陆续续地以这个名叫彼得的黒人小男孩为主人公,写出了一个记载他成长经验的系列。
《彼得的椅子》就是其中的一本。
作者自己曾经说过,这个故事在他的心中悄悄地揣了许久,从酝酿到完成整整花费了二十多年的时间。与《下雪天》一样,这个故事并不复杂,但却涉及了一个极其深刻而又常常被忽略的主题:成长的自觉。
一个什么样的故事,值得他这样呕心沥血呢?
在《下雪天, 彼得还是—个三岁左右的独生子,到了《彼得的椅子》,他看上去已经有六岁的模样了,还有了―个刚呱呱坠地的小妹妹。新生命的诞生,让小小的彼得感到了威胁,他先是被妈妈命令不许发出太大的声音:接着,他发现自己的摇篮、高脚椅和婴儿床被爸爸漆成了粉红色,都将不再属于自己……这让他不安,他怕父母不再爱他,担心自己的存在遭到否定。于是,他带着自己那把还没有被漆成粉红色的蓝椅子,还有他的狗威利、一袋点心和小狗饼干、玩具鳄鱼和小时候的照片(这些东西,如果一一追究起来,似乎都具有某种象征的意义,比如:他为什么要带走一幅镶嵌在圆木框里的照片呢?),离家出走了。
不过,他并没有走多远,只不过是来到了房子的外头。这在我们成人看来,似乎幼稚得可笑,但对于一个幼儿来说已经是一种必死的抵抗了!转折发生在一刹那,当彼得往那把蓝椅子上坐去时,发现他坐不进去了,因为他长太大了!——这个画面非常耐人寻味,画面上所有的视线都集中到了尴尬万分的彼得身上,狗也就算了,让人哑然失笑的是,地上照片里的那个婴儿和廊柱上的玩具绿鳄鱼,也都在回头或是从上头俯瞰着彼得。“众目睽睽”之下,他突然意识到自己长大了。这个发现至关重要,这是一个孩子对自己成长最初的一种自觉。看到这里,我们不能不对艾兹拉·杰克·季兹肃然起敬了,他对一个处于幼儿期的孩子的心理描摹得多么准确啊!
后面的一个情节更是让人感觉到他的过人之处了。妈妈喊彼得回家。已经“离家出走”的彼得当然不能那么简单就回家。为了掩饰自己的窘相,他故意把一双鞋子藏到了窗帘下面,和妈妈开了一个玩笑。
其实,这也可以看做是彼得的一种长大呢,一个长大的孩子,才会知道要面子。太生动了,真是写活了一个幼儿的心理变化。《彼得的椅子》问世都几十年了,还总是被人挂在嘴边,就是因为艾兹拉·杰克·季兹透过孩子的一双眼睛的高度,描写了孩子走向自立的过程。
与《下雪天》一样,这本书作者依然采用了拼贴加油画的技法。他用了日本和纸、手工纸、镂空的钩花台布、剪报以及其他的材料,还用油画颜料手绘出人物的表情、椅子的明暗以及日晒雨淋的整面砖墙。拼贴画虽然是一种装饰性的表达形式,但因为艾兹拉·杰克·季兹的匠心独用,它反而给我们留下了一种亲切的生活实感。整本书里有两种颜色最引人注目,一种是粉红色,一种是蓝色。粉红与蓝,一暖一冷,代表着不同的寓意。粉红色象征了一个新生命诞生的喜悦,所以摇篮、婴儿床都被漆成了粉红色;而蓝色,比如那把小椅子,则是彼得不安与孤独的微妙心情的真实写照。还有一种颜色,也非常重要,就是黄色。当彼得对爸爸说“我们来把小椅子漆成粉红色的,给苏西坐吧”时,彼得坐在一把和爸爸一样高,一样大的黄椅子上。这黄色,暗示着彼得的成长。
最后,还有两个小小的的细节值得回味。
第一个非常容易被错过。在倒数第二个画面中,就是彼得对爸爸说给妹妹给妹妹油漆椅子的那一页,一只胖胖的小手从摇篮里伸了出来,那时妹妹在谢谢哥哥呢!
第二个是最后一页,那条名叫威利的狗大半个身子已经走出了画面,地上留下了一行粉红色的脚印。有人说,它是在告诉我们:彼得的成长故事还没有完啊!
彭懿《阅读与经典》

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妈豆
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爷爷一定有办法

爷爷一定有办法.jpg

当约瑟还是娃娃的时候,爷爷为他缝了一条奇妙的毯子……
毯子又舒服又保暖,还可以把噩梦通通赶跑。不过,约瑟渐渐长大了奇妙的毯子也变得老旧了 。
妈妈对他说:“约瑟,看看你的毯子,又破又旧,好难看, 真该把它丢了。”约瑟说:“爷爷一定有办法。”爷爷说这些材料还够做......他把它做成了一件奇妙的外套
约瑟在不断地长大。
等奇妙的外套变得老旧了 ,爷爷把它做成一件奇妙的背心。等奇妙的背心变老旧了,爷爷把它做成一条奇妙的领带。等奇妙的领带变老旧了,爷爷把它做成一条奇妙的手帕。等奇妙的手帕变老旧了爷爷把它做成一个奇妙的纽扣。
有一天,纽扣不见了,约瑟跑去找爷爷。这次爷爷真的没办法无中生有了。
可第二天,约瑟去上学,他在纸上写道:“这些材料还够……”他把它写成了一个奇妙的故事。
作品深入分析
它取材于一首流传久远的犹太民谣《我有一件外套》。歌中唱道:“一个裁缝的外套破了,他把它改成了背心……”
其实,远在菲比·吉尔曼之前,1977年,西姆斯·塔贝克就曾经改编过这首被犹太人吟唱了几个世纪的古老民谣。二十几年后.他又出版了新的改编本《约瑟夫有件旧外套》。透过又是拼贴又是打洞,看似五彩缤纷的故事,作者在这部凯迪克大奖之作的底层呈现的是一种民族意识,不但表达了对即将消失的意第绪语的忧虑,还追忆了犹太民族的苦难史。
不过,比起承载了太多思想与使命的《约瑟夫有件旧外套》来,菲比·吉尔曼的《爷爷一定有办法》则没有那么沉重了。
《爷爷一定有办法》就是一个充满了人情味的故事。
虽然它有哲理——比如无中可以生有,比如对一件有形东西最好的纪念,是转化成无形的记忆,但菲比·吉尔曼的着眼点不在这里。她重新诠释,为这首古老的民谣注入了新的生命——情感。
首先,她把民谣中的那个裁缝换成了一个爷爷,又为爷爷增添了一个孙子。于是,一个人的故事,就演绎成了祖孙两人情深意切的故事。这其实来自她童年的记忆。她的曾祖父就是一位贫穷的犹太裁缝。她说图画书是写给孩子们看的,可这首歌中却没有一个孩子:把裁缝变成了爷爷,他就可以为自己的孙子约瑟做任何东西了。他做的第一样东西应该是一件大人不能穿的大衣吗?不,它应该是一条毯子!这是一条点缀着星星和月亮的蓝毯子。有了这条巧妙的毯子,就有了一条奇妙的线,把爷爷牢牢地拴在了约瑟的成长岁月之中。尽管它后来旧了、破了、小了,从一块毯子变成了一粒纽扣,最后甚至丢了,但它始终伴随着小约瑟。约瑟舍不得丢掉它,当然不仅仅是因为当他还是一个襁褓婴儿时,盖着它,“又舒服又保暖,还可以把噩梦通通赶跑”,他不能割舍的,还是那种源自血缘的对爷爷的依恋之情。
约瑟的童年是幸福的,他的身边有一个慈祥, 可以信任和“一定有办法”的爷爷。这本来并不是什么奢侈的事情,可是在世风日下、人情淡薄的今天, 又有几个孩了能像约瑟一样天天天经地义地亨有爷爷的爱呢?
从毯子到外套、背心……接下来,这块料子还够做什么呢?传承于民谣的故事一个包袱接着一个包袱,高潮迭起。虽然这一个个情节的推进是可以预知的,但想象的发散却又是无穷的,孩子们最喜欢参与这种游戏了,因为这正好符合孩子们的心智。随着爷爷把料子“翻过来,又翻过去”,“这块料子还够做……”,他们会欢快地“喀吱、喀吱”地模仿爷爷剪子的声音,每当遇到困难了,他们都会把“爷爷一定有办法”说得一次比一次响亮。只是在毯子变成的奇妙的纽扣“没有了,不在了、消失了”的时候,这个声音才会变成喃喃的低语。他们知道,爷爷也不能无中生有呀。至于那个出人意料的结尾,孩子们可能暂时不能深刻理解, 但一定会记取一生的。
相比之下,图画就没有那么紧迫了。文字中没有出现的人物也登场了,我们不但能看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、约瑟和妹妹其乐融融的一家人,还能看到约瑟的老师和同学,以及邻居、顾客、小贩等众多人物。爸爸是鞋匠,小妹妹在全家的期盼中降生和成长……图画不慌不忙地展示着这些文字不曾交代的细节。你看,小贩在叫卖,
邻人在劈柴,一群鸭子在雨中奔过铺着青石板的小巷……菲比·吉尔曼画得心平气和,许多画面都是一些日常琐事,祥和、宁静而又亲切,让人不
禁怀念起从前的那些民风淳朴的小村庄来了。菲比·吉尔曼说她画的也确实是过去的年代,是她记忆中的一个小村庄。她用剖面图,用怀旧的暖棕色、铁锈色和蓝色,以及画面周围那一圈让人觉得温暖的木框架,把一个犹太小村庄的日常生活风景完整地呈现在了我们面前。没有人不向往这样的小村庄,只是在今天这个世界上,又找得到几个这样和乐融融、世代同堂的小村庄呢?
算是一个额外的馈赠,作者在画面的下方还特意留出窄窄长长的一条,画了一个老鼠一家的故事。这个无字的故事必定会给孩子们带来惊喜, 因为约瑟爷爷剪下来的那些碎毯子,最后都掉到了下面的这个故事里,包括那粒让约瑟遍寻不见的纽扣!
不过,书里的妈妈形象多少有点让人纳闷。你看,每一次都是妈妈对约瑟说,你把它丢了吧, 你把它丢了了吧。你再看她说这些话时的表情,是多么地不耐烦。可是,如果要说妈妈不在乎约瑟对爷爷的这份情感,当她发现约瑟的纽扣不见了时,却又比约瑟还要着急。这是为什么呢?
彭懿《阅读与经典》

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亲,不好意思俺还得麻烦问一下,济南2站我怎么联系呀?谢谢

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快活的狮子

快活的狮子.jpg

从前,有一只非常快活的狮子,住在动物园里,人人都是他的朋友。每天早晨,饲养员的儿子弗朗索瓦上学经过,总要停下来对他说一声:“你早啊,快活的狮子!”
一天早上,饲养员忘了关门,快活的狮子决定出门去看看那些城里的好朋友。他走出动物园, 正好碰到每天下午对他说“你好啊,快活的狮子”的杜邦校长。“你好啊!”他用有礼貌的狮子的方式鞠着躬说。想不到杜邦先生呜哦哦哦哦哦地叫着昏了过去。他碰到三位在动物园里认识的太太,她们哎哎哎哟尖叫着转身就跑,好像有吃人妖怪在追赶她们似的。这回,碰到了对他最亲的潘松太太,噢噢噢,她竟把一袋蔬菜扔到了他的脸上。管乐队排着队走过来,狮子还没有来得及第他们鞠躬说一声你们好,人们就全都逃走了。街上空了,一片寂静。他坐下来想,这到底是怎么一回事呢。“依我看,人们不在动物园里,一定就是这个样子的。”
忽然,他背后有一个很小的声音叫道:“你好啊,快活的狮子!”是饲养员的儿子弗朗索瓦,他正放学回家呢。快活的狮子和弗朗索瓦一起回动物园了。
作品深入分析
合上书,橘红色的封底上是一只背对着我们的狮子。
狮子似乎陷入了沉思——
为什么人们在动物园里看到我,会热情洋溢地打招呼“你好啊, 快活的狮子”,而当我走在大街上对他们热情洋溢地打招呼“你好啊”时,他们却不是被吓昏过去,就是像有吃人妖怪追过来一样尖叫着拔腿逃命呢?
一次偶然的散步,在狮子的心中永远地埋下了—片阴影。
快活的狮子不像从前那么快乐了,至少他心有余悸,再也不想一个人出门、一个人上街去溜达了!他怕看到一个个老朋友被他吓得逃之夭夭。你看最后一页上的这句话:“不过你要是再打开他的大门,他也不愿意出去了。他觉得还是这样好:坐在他那座大假山上,等待小河那边,杜邦先生潘松太太和所有那些老朋友温文尔雅地來看他,对他说:”你好啊,快活的狮子!”这时的狮子,心中是不是已经有了那么一点的落寞和悲伤?
是什么让他失望了呢?
是因为他不懂得从人的角度来看自己。你不能怪罪这些人没有礼貌、失态,虽然你是一只温顺无比的狮子,不要说吃人了, 甚至连这个罪恶的念头都不曾有过,但在人的眼里,在人根深蒂固的思想里,你还是一只凶悍的狮子,只要你的野性发作,你随时都会张开血盆大口…… 万兽之王,不是他们不喜欢你了,而是你吓坏了他们!
其实作者通过这个故事,只是想我们一个简简单单的道理,就是要学会站在别人的立场上来审视自己:我是谁?我在对方的心中是怎样一种形象?这很重要,这是相互理解与沟通的前提。如果狮子知道换个角度思考,知道人们尽管爱看他威风凛凛的样子,但还是怕他的话,遭遇这样的场面,或许就不会那么郁闷了。这么说,不是埋怨狮子,是出于一种同情,是想替他解开心中的那个心结。
还算好.在这个故事里有一个名叫弗朗索瓦的小孩,给了狮子莫大的安慰。唯有他一个人, 在大街上看到散步的狮子没有晕倒,没有尖叫, 没有落荒而逃,相反,走近轻轻地唤了声“你好啊,快活的狮子”。只是奇怪,为什么人人害怕狮子,一个小孩却不害怕呢?难道是因为小孩不知道狮子吃人吗?好像不是。
据说这个故事,源自一则报纸的新闻。有一年罗杰·迪瓦森夫妇在法国旅行时,报纸上刊登了只狮子逃出马戏团的帐蓬,最后没有伤害一个人,又被驯养员叫了回来的故事。他们唯一的改动,是给狮子起了一个名字叫“快活的狮子”,并把其拟人化了。
这是一本出版于20世纪50年代的图画书,画中的那些粗犷而又充满了动感与力量的线条,都深深地印上了那个吋代的烙印。因为读者反响热烈,罗杰·迪瓦森夫妇还为它写了续篇,加上这一本,“快活的狮子”系列一共有九本。
彭懿《阅读与经典》

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