此生有你

     我平时上班，家里都是爷爷奶奶在带，想买点书之类的，可以让爷爷奶奶给孩子看看。要不时间都浪费了。

乖乖小天天

    我的观点是根据孩子的兴趣做选择。比如这一段时间，孩子非常喜欢我的竖排版宣纸唐诗三百首，我就教她认字，2岁2个月，现在可以认识10多个字，认识的标准是念对并且可以在书中挑出这个字，“天，月，山，大，小，花，鸟，白，一，水”这些字的挑选我觉得也是有选择的，就是她平时最感兴趣的，常常说的。比如这个山字和月字，因为经常带着她晚上去千佛山玩，又常常晚上玩与月亮躲猫猫的游戏，所以这两个字认识的特别快，基本上教过一两遍，就认识了。上次带她去省中医看咳嗽，她指着“山东省***”大声说：山！大夫门口贴着一张通知，最后落款有*月*日，她指着“月”大声说“月”，其实，当时我一点都没有注意到那个通知上的月字。。呵呵。
    所以，我觉得不管教孩子什么，兴趣是第一位，其次要注意方式方法。有的时候孩子喜欢唱歌就叫她唱歌，孩子喜欢画画就让她画，关于画画看了一些启蒙方面的书，说一定要保持她最自然的状态，所以不教她，就是让她自己画。。因为自己在这个专业不懂，所以不敢轻易涉及，呵呵。
   个人感觉2岁多的孩子确实可以学习很多东西了，1岁多还不行呢，孩子一旦到了某个阶段的敏感期学习东西特别快，会让你惊讶不止。所以扑捉孩子敏感期进行引导会起到事半功倍的效果！

乖乖小天天

我平时也上班，主要是晚上和周末教孩子，随时随地，不拘于形式。