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楼主对政策分析的很到位
, m2 r$ ]* T3 P5 N1 Q我个人觉得这个政策的制定还是比较合理的。+ i5 {3 L+ U8 _+ F% p9 Y
400多分进实验的,高考成绩未必比500多分进实验的差、很多初中学习一般的孩子到了高中成绩一样可以很拔尖。0 F% Z* G& F1 a5 N9 P% [, B: z7 |$ L
看了那么多回复,那么那么多的家长总觉得自己的孩子进了所谓的好初中能够拔尖,事实呢?往往不是家长想象和期待的样子...
- N$ z- n4 S1 h1 B+ m5 t U! h不要把希望都寄托在孩子在学校能有多么大的改变. E9 i. u4 d C# A: T
永远要记住家长才是孩子的老师,学生品行的好坏起主导作用的是家长
3 {( F1 t/ y x( f0 y8 c, [1 c经常在办公室看到班主任老师叫来的学生家长,真的不得不说,家长啥样子,孩子和家长一样!
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