老棒子聊房子

以后就不会有人择校了，弄不好会适得其反，害了孩子

我的阳光吧

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6 }" s5 J! v: o8 g, x- X) E/ i8 ]差学校300多分也能上实验，那也得是全校前多少名吧，怎么就能保**自己的孩子在差学校就能到这前多少名，我特不喜欢有人说，与其去好学校当凤尾，不如去个差学校鸡头，可谁能保**自己的孩子去了差学校就能当鸡头？再说了，不进实验又怎么样，又不是进了实验的就一定能上好大学，顺其自然吧。

老棒子聊房子

我的阳光吧 发表于 2014-7-4 21:02 ( z2 g. [' x- f' ]: J% W* t
差学校300多分也能上实验，那也得是全校前多少名吧，怎么就能保**自己的孩子在差学校就能到这前多少名，我 ...

# Y* Y6 b& p& {( l300分上实验，那只是一个举例用的分数。
# {1 E0 B3 a) O' r差学校能上实验的最低分，肯定比好学校上实验的最低分低很多。
: E( b8 o9 R. m/ F6 x& I, b现在这个政策，毫无疑问，宁可当鸡头，绝不能当凤尾。当了鸡头，你就去省实验上高中了，当了凤尾，你就去三职专，永不可能考大学了！5 d2 P- `7 m7 l, y
至于谁敢保**到差学校当鸡头，这谁能保**呢？但是，你在育英考到前5%容易？还是到仲宫镇初中考到前5%容易？这个问题答案显而易见吧。  e) t& R. j! P* i6 Q0 k
当然，如果计划送孩子去欧美上高中，那么是鸡头好还是凤尾好，还真不能下定论。

yfcj521

如果孩子在好学校里考不到前几十名，同样他在差学校也不一定就会拔尖，决定他成绩的必定还有学习环境这个因素，在好学校的中等和差学校的的中等比，还是竞争力更大些吧

yfcj521

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) e2 Q  K) Q4 b* i5 K6 B0 R
& K4 Z+ L$ t+ y4 i这个可不一定，不同学校氛围不一样，谁能保**孩子能拿在育英的劲头去仲宫xuexi

灿若星宸

         十几年以后的事，谁能说得准呢。十几年前我家这里还是对口历下最烂的初中呢，现在成了燕山的了。
# Q* b7 r) @3 F. v/ a5 I( j        家人高中老师，孩子中考基本无压力。起码也能上家人所在高中，好歹也是一批。但是害怕学区房降了房子亏了是真的。
' M- G) g* R0 L: W$ ]5 L0 U" `/ f/ r        不过呢，如果真的难上，初中毕业可以考虑去外地读高中。

lcy217

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+ i. y3 s0 q. K
/ a% I! i$ [- E: D: k! X去年很多家长去闹了 就为了这个考得好没有上好学校的事情 听说闹得很厉害 市里也是打怵 要出新政策 所谓上有政策下有对策吧

我爱我家心

如果教育不公平，我相信大多数家长都会心寒，到时候会出大问题的，毕竟现在是独生子女的时代。坚决支持按照分数排名录取。

路路和妞妞

以前完全按分数排名才是最大的不公平 支持现在的指标生政策。

老棒子聊房子

yfcj521 发表于 2014-7-4 23:22 ( [# Q+ f# D+ H- {' a0 Z
回复 老棒子聊房子 的帖子/ {, J. v5 I* }2 X, u1 l% G) }

1 H+ q# V- m* v9 R5 Z, w这个可不一定，不同学校氛围不一样，谁能保**孩子能拿在育英的劲头去仲宫xuexi ...

" A1 b: N  _9 K
影响孩子成绩的基本有三个因素：天赋、家庭教育、学校教育8 }9 G- _* U/ M( Q; S( ^
天赋来自于遗传，普遍来讲，父母厉害的孩子天赋也比较高（这一点不要举例子来抬杠，肯定有许多例外，但是普遍规律是这样）) I+ q! u; J1 E
所以天赋也可以勉强归到家庭教育这一类。
" y/ Z4 X8 J* q  k, T+ q也就是说，决定孩子成绩的因素只有两个：家庭和学校4 m4 r8 z3 {1 _. T$ ]+ s
那么，你孩子在育英和在仲宫，家庭这一因素是不变的。在育英，你孩子的这一因素打比方是出于中等，那么，你孩子中考成绩排名就是排到育英的中等，肯定是只能上最普通的高中。8 j, X' W0 T1 S/ Y) H- W; {& B
你的家庭在育英所有家庭处于中等的话，拿到仲宫肯定就属于上等，那么你孩子中考成绩排名就会排到仲宫的上等。9 M4 |* \2 x- b9 g6 `) `1 K* N; e
这个道理其实很简单的

老棒子聊房子

大家一定要明白，中考不是看你孩子考多少分，而是看孩子在他学校的排名。
7 f+ O( F. j, C, `: H很多差学校的学生，父母经商或者经济状况不很好，没有时间和精力管孩子，而你有时间管孩子，你孩子在那里的排名就肯定高。% `% M9 D$ r6 b- x$ p4 s, [
而在好学校，其他孩子父母也和你一样甚至比你更有时间精力教育孩子，那你孩子的排名肯定就不如在差学校高。
4 ?2 D/ J9 h$ P7 j6 j3 Q这就是比较优势。

老棒子聊房子

举个好理解的极端一些的例子吧。
6 |/ O+ N; q+ x1 N& u5 o两个班都是50人，考前25名的孩子可以上高中，考不到前25名的就要走上社会去打工。! f. z7 R( G0 e  s
甲班孩子的父母除了大学教授就是××局长，孩子们的父母还都给孩子请了家庭教师。
# a- O4 d' m/ V. r乙班孩子的家长除了进城务工人员就是起早贪黑摆摊的下岗职工，孩子们做不做作业家长都不管。
7 B2 g% z3 o) m; r' a: y) }$ h% `* S$ N你是一位普通的工薪阶层，那么，你让你孩子去上甲班还是乙班？？？

xin0535

我觉得只要我们的孩子足够优秀，不管什么政策，都有足够的竞争力。重点不应该放到政策上，应该放到自己身上。如果你的孩子全校前几名，不管政策怎样，对他都不会有影响。

老棒子聊房子

xin0535 发表于 2014-7-5 09:31 1 G5 W7 u) L' G$ {
我觉得只要我们的孩子足够优秀，不管什么政策，都有足够的竞争力。重点不应该放到政策上，应该放到自己身上 ...

1 B  D" q* D( d9 b1 M1 A8 g& B* ^很励志的话。, q/ P2 e& P; j+ t# d
但是10000个孩子的家长都会认为自己的孩子是最棒的
: y2 r. _( ]+ T4 E6 p& b最终却有9999个孩子考不到第一名

月爱月

看自己怎么看待这个事吧 我觉得这样分配挺好  一部分人可以不买学区房（像楼主这样想法的可以不买）  还有另一部分想法的人就愿意买学区房  俺是愿意买的那种

奇明仙

这种政策应该不会长久执行下去的，上高中的目的还是为了考大学的。如果中考的生源质量差了，以后分配给各初中的指标数肯定会变的，好的初中还是好，毕竟是九年义务教育，即使将来实行十二年义务教育，也是本着高考为目的的。

老棒子聊房子

可能又会有疑问，那领导的孩子不都在好初中吗，领导就不为自己孩子打算？# C' U& n6 j+ S
呵呵，无论哪种政策，对领导的孩子上实验有任何影响吗

老棒子聊房子

比如我是属于很差的学区，按分数的话好几年没一人能考上一类高中，而你是燕山学区，按分数的话有50%可能考上一类高中，我就会这么和你讲：
) a; S) w8 V' d1 L0 N6 v. a' [燕山中学老师的工资、学校水电都是市财政拨款，市财政来自于全体济南市民的税收。燕山中学的每一块砖里、老师每个月的工资里，都有你的一分钱，也有我的一分钱。燕山中学老师都是特级教师骨干教师，我家这里都是民办刚转过来，还有的自己都不懂书本知识。我孩子拼了命去学也考不上一类高中，你孩子随大流就能考上一类高中。! F0 y$ v2 g$ v, g7 j" S5 ]
凭什么？1 Q7 y* l: _, U7 q, M. O