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发表于 2012-8-6 09:13 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 含香 于 2012-8-6 10:10 编辑

我家的对数字不敏感,两岁7个月了不会数数,其他方面都不错,就是对数字总是迷糊从两个开始数起,很想让女儿学好数学,培养一些逻辑思维,我本人逻辑思维就差,做事冲动,不想女儿以后也这样,谁有好办法么.求帮助!

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看你说的,我都惭愧,我家都3岁了,10以内的数还数不全,怎么写就更不会了
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这个年龄是不是应该会了啊,她到是会数,就是不会数东西,四个苹果,总是俩个,三个,四个...这样数,伤脑筋!

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我儿子两岁半,会流利数的1到100,点数20以内没问题。这个阶段的小朋友形象思维好于抽象思维,所以不会数是正常的。我的方法是先认识1-100的数字,看见能读出来。会了以后有事没事两人一块背,小朋友往往斜接的地方9和0的时候是瞎说的,59后面是多少啊。30,40 ,乱说一气,关键就在于他不理解,不明白数是干什么用的。这个年龄段我20后就不做要求的,只要能背下来就行,不求理解。20以内的点数是一定要会的,点数就是手指着数,数到几能明白一共有几个,对应的数字是几。这是数的对应关系,很重要,我现在发愁的是怎么在游戏中教会他10以内的加减法呢?他似乎就是不明白1个再加上一个就变成两个了,单独数一个是知道的,单独数两个也是知道的,就是放一块不知道。
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啊 亲的孩子两岁半就会怎么多了,我们能数到20,就是不会点数,我们没教用手指头点数,忘了谁说的了,手指头点数好想不大有利于孩子开发想像思维~

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啊,有这一说,我没有听说过,我这个方法也是一本育儿书上看到的,因为孩子太小,你不可能拿三块糖跟他说,宝宝你看一下这有几块糖吧?肯定是手指头要点到糖上数一数的。通常他说妈妈我想吃饼干,我就会拿出来好几块,让他用手指头数一数一共几块。数对了,我就会说宝宝真棒,他也挺高兴的,数错了,我不说他。就拿手指头点着饼干再数一遍,类似的,讲故事时看到小鸡小鸭什么的,我都会让他数一数。起初,他数是数对了,数到5,你问他一共几个,他就又不知道了,这是因为他没有建立起来对应关系。这个比数数还重要,一定要建立起来的,不然即使会数到一百了他也不明白是什么。也没什么诀窍,就是耐心加反复。两个月吧。我记得。

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