卡哇依

随时随地对宝宝进行安全教育，有意识地去培养宝宝的安全认知能力。这样可以让宝宝在生活中认识到危险的存在，在遇到危险时才能有规避的意识和能力。
　1岁的宝宝第一次坐学步车时，就知道紧紧地抓住护栏，妈妈千万不要笑话宝宝胆小!可能这个时候宝宝就有了安全认知的能力……
　宝宝的安全认知能力包括了解安全和健康的生活方式，以及练习各种各样的自我保护技能。宝宝有没有安全认知能力，可以通过以下的测试来让爸爸妈妈做到心中有数。
　　宝宝的安全认知能力测试* M# c& Y2 ?) c& c
　　测试一：安全乘车
　　妈妈抱着宝宝乘坐公交车，在座位旁边会有一个扶手，妈妈在座位上坐下之后，宝宝的反应会怎样呢?公交车在前进或者停车时，车上的乘客由于惯性原因身体会向后或向前移动，这时候宝宝会做出如何反应呢?
　●宝宝在妈妈坐下后，就一直四处张望，对周围的人充满了好奇心。
　●宝宝在妈妈坐下后，会顺势紧紧抓住座位旁边的扶手，在公交车前进或停止时，宝宝抓住扶手的力度增强。
　测试二：怀抱中入睡
　　天黑之后，宝宝吃饱喝足了，开开心心地玩了一会儿，困得实在是睁不开眼了，这时宝宝会以怎样的方式入睡呢?
　●宝宝玩累了，妈妈把宝宝一放到床上，宝宝就呼呼地睡着了。1 F* @9 u/ D! M5 E6 W+ D+ J  M
　　●宝宝玩累了，困得睁不开眼睛了就要躺在妈妈的怀里睡。看到妈妈抱着自己，宝宝迷迷糊糊地闭上了眼睛，时不时地还会睁开眼睛来看看妈妈在不在。0 o  {" {: D) b: ^& Z. ~
      测试三：安全下楼梯
　　宝宝在玩游戏，一不小心手里的皮球掉到楼梯下面去了，爸爸妈妈都不在宝宝身边，这时宝宝应该怎么做呢?, ~0 D2 m9 z4 Z( @4 U  c
　　●宝宝学着大人的样子直接抬脚下楼梯了。
　●宝宝抓住楼梯边上的栏杆，慢慢地移动脚步一个台阶一个台阶地下楼梯，直到捡到自己的皮球。
　测试四：放心喝水
　宝宝在家里玩了一会儿，口渴了找妈妈要喝水，妈妈给宝宝倒了一杯水，这时宝宝要如何选择?
　●宝宝看到妈妈倒好水后，拿起杯子就要喝。
　●宝宝在妈妈倒好水后，并没有马上去喝水，而是等水晾凉了以后才喝。" n# n# Y' T# C+ c
　　测试五：与陌生人见面# Q0 i" g5 j% l
　　在天气温暖的时候，妈妈经常会带宝宝去小区下面的公园里散步，遇到同样带着小宝宝散步的阿姨，妈妈会停下来和阿姨聊天，还可能会让宝宝开口叫阿姨，这时候宝宝会怎样呢?
　　●宝宝很乖巧地叫了声：“阿姨好!”阿姨立马说：“宝宝真乖!”
●宝宝看见陌生阿姨，立即躲到妈妈的怀里。妈妈让叫阿姨时，宝宝就是不出声，妈妈逼得急了，宝宝会用哭来“回答”。这让妈妈很尴尬，只能说：“这孩子就是害羞!”9 k, ?. ~" e- c4 h
　　如果妈妈选择第2项超过3次以上，恭喜宝宝的安全认知能力很强;如果妈妈选择第1项超过3次以上，宝宝的安全认知能力还需要好好培养一下。: C( j% j% v8 z! b
　   安全认知能力不同的原因
　为什么有的宝宝安全认知能力很强?在遇到危险时，宝宝能迅速意识到这是危险，能够有意识地躲避危险，妈妈可以放心地让宝宝干一些力所能及的事情;为什么有的宝宝安全认知能力很弱?常常会受到危险的侵袭。宝宝受到危险的伤害，妈妈很心疼，但是，妈妈有没有想过这是什么原因造成的?
   看到下面例子中的两位妈妈的表现，是否就可以得到答案?
　例一：宝宝吃饭4 ?! g- N% O2 \  V
　　网友A　每次让宝宝吃饭，我都是自己亲自尝过，等饭不烫了才让宝宝吃。1 _2 p6 X+ N( Q( U4 e# t3 E
　　网友B　每次宝宝吃饭的时候，我都要求宝宝自己用手摸摸碗，他自己感觉到不烫了才吃。! l3 {5 Y: h+ B0 j7 C
　　例二：宝宝吃药; K7 T( Q% ]# T! y4 E
　　网友A　宝宝吃药时，我都是按照说明书，找出药放到宝宝的嘴里，然后再给宝宝喝水。/ m$ X4 o  Q6 [" K7 w8 @
　　网友B　宝宝自己能吃药时，我就开始教会宝宝辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，告诉宝宝不能乱吃药。. O% \; F+ s5 @* n9 g
　　例三：宝宝过马路
　网友A　每次带宝宝出去，过马路时我都是拽着宝宝的手带他过。! O0 _0 J; ~- g* G% g) h
网友B　第一次带宝宝过马路时，我就告诉宝宝过马路要走人行横道，注意来往车辆，让他认识红、绿灯等交通安全标志。抓着他的手过了几次以后，我都让他跟在我的后面自己过马路。