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经过多次的试听课,我感觉早教课都是有共性的,每堂都是那几个环节,只是内容目标不一样,几乎所有的早教课都是45分钟,很短暂的,但宝宝可以在这段时间里吸收外部给的刺激不至于疲惫,虽然有很多时候一些游戏看似重复,但是,如果你细细的观察就会发现,即便是宝宝拿玩具毯这个环节,每次老师设定的目标都是不同的,而老师的心思也是缜密的,比如老师会很安静的在用手卷这个毯子,宝宝也会聚精会神,把一长方形变成纸卷样子,孩子感受到物体由平面变成立体,都会很喜欢,轮到宝宝做时,他就会重复老师做的,
老师也会根据宝宝的情况来适时调整游戏的进程,这段看似的重复也让宝宝在不知不觉中熟练了很多,自信了很多!
我发现上了一段时间的“早教班”之后,宝宝更喜欢主动而有礼貌的与周围的人打招呼了,宝宝更喜欢独立的完成自己的事情了,宝宝能够融洽与小朋友们在一起玩了,宝宝的胆量、语言等各方面都有了不同程度的进步!而如果有家中,能重复课上老师教给的游戏、动作再玩一玩, 复习一下,孩子反而更乐意参与进来!下次再上早教课时很开心的去做了
虽然我支持“早教班”,但是同时也觉得“早教班”并不是适合于所有的宝宝!如果作为家长的你工作很忙,没有办法陪同宝宝去“早教班”;如果“早教班”都离家里很远,每次去上课都很周折;如果“早教班”的价格在家长的承受范围之外,但真的让宝宝和你都累。也没有什么效果。
不如根据自己的实际情况来抉择是否应该让宝宝去早教班!
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