浩榆妈

自己小时候，生在农村长在农村，家门口就是学校，每天早上上学，中午回家吃饭，再上学，再放学，约几个同学一起在家写作业，也没听说哪个家长为了孩子上学买不起学区房急的这样。我这不是顺利的考上大学了吗？那时候就两个老师，一个教语文一个教数学，其他的音乐啊，美术啊，都是这两个老师凑合着教。那时候没有择校的学生，就是所谓的划片上学吧。现在要是能杜绝择校，坚决划片，其实也挺好的，就怕有人择了，有人择不成，那势必就有矛盾了，不患寡而患不均，就是这个道理吧

光辉历程

亲比我们村条件还好点,我们当时就一个老师,全包,不但一个老师所有课程全包,而且1-5年纪全包,赫赫,还一个教室呢.咱也照样考上大学了

彤咪咪

亲有没有想过你们村的孩子一年出几个大学生，比例呢？我也是农村出来的，我知道那个比例，现在我们村有钱孩子都择到县城了！其实学区就是一个比例的问题，槐荫天桥为什么不好，就是升学比例，哪里都有金子，可是出金子的比例呢？槐荫九中出个山大的，全校庆祝，实验出个北大的，也没啥稀奇！差距就在这里！当然再抬，就会来句北大也会出卖猪肉的，呵呵那我绝对支持去省劳技，考上北大咱也不去！呵呵！

浩榆妈

回复 彤咪咪 的帖子$ C! s- c' y$ I3 C

1 b5 M' N4 p  e2 [2 V, f+ M6 z8 S7 n亲，说的都是事实，也很在理。但是有一点，环境好了固然好，但是并不是好环境出的都是人才。村里的孩子考出来的比例是不高，所以重要的还是要看孩子是不是那块料，再就是父母的引导也很重要。

彤咪咪

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1 y0 u' \3 @. u, Y( N  \, l: _都在于自己，父母的心都是一样的，我的原则是将来不给我自己留后悔的机会，尽自己最大努力为她提供好的环境，如果将来她不行，我会无悔，孩子自己确实不行，如果我没有尽自己最大努力提供好环境，她不行，那我肯定后悔，没有给她提供好环境，这很有可能是她不行的主要原因，所以我现在坚定了一个劲儿，就是努力为她创造好环境，还有一个槐荫二十中一位老师和我聊天，我觉得道理也很浅显，为什么槐荫普遍差，难道真的是全部的聪明孩子都去别的区了？肯定不是，是因为父母关注问题，东部普遍是政府人员和老师，而他们对待教育的看法肯定不同于市场卖菜的，所以孩子对待学习的态度不一样，而对于班里大部分是这样孩子，那如果你孩子是一个很努力上进的孩子，但是周围很多都是很一般的孩子，那你的孩子根本不需要多努力就会很优秀，他发挥自己潜能的机会就被阻碍，即使最后他考上实验之类一流高中，他也不会很出色，他最佳开发潜能的机会已经被阻碍发展了，这也是实验等一类高中学习好的依然是那些一流初中上来的孩子的原因！这就是教育永远不可能均衡的原因之一吧！

彤咪咪

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呵呵还有一个小笑话，那就是我搬到了所谓的学区房之后，到楼下和那些妈妈聊天，他们对于我的看法我更觉得有趣，我说我没时间接送孩子，他们很惊讶，他们一问我是在某某工厂，都很同情，怪不得没时间，而他们确实是基本是事业单位，老师，或者全职，还真应了我那位老师朋友的话！只期望我家宝贝能憋太差劲就可以了！

浩榆妈

回复 彤咪咪 的帖子7 }% m& I- Z& E" }7 i! j* Y' d/ i
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发挥潜能的机会被阻碍，难道是只有在初中三年才能发挥潜能吗，我觉得有些孩子初中成绩也是一般的，勉强考上了高中，可是到了高中就不一样了，成绩突飞猛进，潜能只要有一定的条件一定会被激发出来的，不管是初中还是高中吧

浩榆妈

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东边的宿舍大部分是事业单位的多，还有全职啊，全职得做生意的才养得起吧