shppan

如题。
虽然孩子还没上学，但是周围邻居的孩子已经陆续上学。平时交流中，发现现在小学一年级，孩子写字要求笔画顺序，占格，数字还必须要标准，比如“4”必须封口，不封口不可以，“b”写出格一点，也是错。这些也就罢了，竟然要求孩子背诵名人名言，还有啥子课文，关键是这课文有的真是没有啥美感。
还有就是课外书，要求买注音的西游记，拜托，名著就是名著，不是说你精选了就还是名著。让孩子养成阅读的好习惯，也不是要孩子死记硬背吧，还要一字不差。
NND，庆幸我生的早，要是这种方式，我想我就不会是好学生了。就不明白了，现在的教育怎么了？？

shppan

当我的孩子明年上学的时候，我该如何处理，这是个问题啊。真是不理解呢。有高人来说说嘛！

开心的西瓜

那你可以去私立学校，教学的方法就不是这样了，因为这些现在的老师 他们就是这么过来的，他们的老师怎么教的他们，他们就怎么教学生。私立学校有很多是留学归来的，教学方法上不一样，可以去试听几节课，就知道对比了

shppan

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谢谢西瓜。问题是，这种教法对未来有多大帮助呢？？？我小学老师可不是这样教的。
现在的老师，自己应该有思考啊，原来老师教的如果好，咱就继续发扬光大，可是，如果怎没啥用处，为啥不改呢？现在这种多元化社会，反而教育刻板了起来。
我的父母以及我的小学，真的不是这样学的。

开心的西瓜

shppan 发表于 2012-9-19 16:23
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谢谢西瓜。问题是，这种教法对未来有多大帮助呢？？？我小学老师可不是这样教的。 ...

我这么说吧，如果你将来不做研究类的工作，在学校学的都是p  没有一点有用的东西
老师应该是教孩子怎么做人，育人。而不是整人。现在的老师 心情不好的时候就布置很多作业，还有很多听写，把家长也给你拴住。 上次我就说 别写了。明天你老师问为什么不完成，就说我不让你写的，孩子手指头都写的磨破皮了，一个本子一共20页 作业就13页，这是在布置作业吗？

shppan

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说的极是啊。老师，授业解惑，教书育人，教书是次要的，育人才是根本，可是现在的老师根本不是这样做的。所谓的升学率让老师压力很大。
关键是，当我的孩子上学时，我的看法与老师不同时，我该如何调整，即不会让孩子对老师产生不尊重，也会让孩子不受这种折磨。如何保护孩子，还得让孩子不被老师整，这真的需要技巧啊。

开心的西瓜

shppan 发表于 2012-9-19 16:45
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说的极是啊。老师，授业解惑，教书育人，教书是次要的，育人才是根本，可是现在的 ...

孩子的升学率和老师的奖金挂钩，我见过因为孩子笨一点被劝退学的

雨妈2006

开心的西瓜 发表于 2012-9-19 16:26
我这么说吧，如果你将来不做研究类的工作，在学校学的都是p  没有一点有用的东西
老师应该是教孩子怎么做 ...

苍天啊，这作业也忒多了吧
这是几年级的啊
我这刚上一年级就感觉累的要命
我家孩子还属于要强的那种
么么都要学到最好
除了辅导他功课，还得调整他心态
累，不是一个字能说清的 啊

美味双心

我儿子在上一年级，感觉非常轻松，家庭作业很少，认真写的话一刻钟之内能全部完成，现在小学提倡1-3年级没有家庭作业，老师也是尽量减少在家写的，提倡多读课外书，写的基本在课上完成，看孩子每天是挺高兴的，回家很快就完成读写作业，练琴吃饭七点多点就下楼玩去了，也可能每个学校的情况不一样吧。

小鱼的海洋

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低年级好好些。等3年纪以上的时候。语文的大部分课文是要求背的。课文的中心思想是要求别的。还有好词好句，重点词语的解释。所有的诗词的中心思想，重点句子意思，都是几百字的解释要求背诵。还不算平时要求背诵的近义词的意思，四字词、多音字等等。孩子期末复习的时候，数学英语还好，复习题要求看的也就十几页。语文可是10几页的文字要求背诵的。最要命的是，要求一字不能错。就是换成同义词来都不行。我都无语了。孩子很头疼。一字不差，只能死记硬背。

小鱼的海洋

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平时的查资料、要求打印，上网。科学课带各种奇怪的东西。我孩子3年级的时候，柴米油盐都带遍了。什么灯泡电池的，用一次就都留老师那里了。还有每周好几次的手抄报，什么研究性调研报告，都是家长的活。我经常说的就是，要是农村的孩子，家里没有电脑不能上网，没有打印机的孩子就不能上学了吗？
这学期，科学课又让孩子找石头磨成鹅卵石？这不是胡闹吗？鹅卵石是孩子一天两天就磨好的？大海磨了几百年才能的东西。
记得我小时候上学，什么科技科啊，劳动课啊，所有的实验用品都是学校准备的。怎么现在每个学生都有补贴了，一个学生一个学期上百，竟然学校还以没有经费为由，让孩子带各种学具？很奇怪的现象。
所以啊，都说老师工资低，可是阳光工资并不低，加上自己的创收和截留孩子的费用，还是很客观地。
不过，每个学校情况不一样，不能一概而论。
希望坛子里有老师的别拍我啊。

luoboboluo007

我们小时候就是这样，唉，都这么多年了还是这样啊。我们写字的时候每一笔的位置都要写的很准确，比如牧，这二个衡一定要在同一水平线上。

雨妈2006

小鱼的海洋 发表于 2012-9-20 09:45
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平时的查资料、要求打印，上网。科学课带各种奇怪的东西。我孩子3年级的时候，柴米 ...

啊，还要带着些东西啊
俺这里刚上一年级呢，大字还不识几个
老师就让买30多本课外书，让孩子看
满以为我这就够激进的啊
没想到更严重的还在后面等着俺呢

shppan

看各位妈妈的回复，我的心真是哇凉哇凉的。我这刚接触一年级，就已经有很强了的看法了，到高年级我该咋办啊。现在的教育到底怎么了？

shppan

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这种一字不差的死记硬背，最没用了，我不知道这教会孩子什么？有什么意义？？

xinmashengji

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你家宝宝是哪个学校的啊？这么好呢，小孩子就该多玩一点，保证健康的身体和健康的心里最重要了

yangxiucheng

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看孩子情况吧，我闺女小的时候我每天教她一首唐诗，她的作文一直呱呱的，理解能力也很强 很喜欢阅读  读万卷书行万里路嘛 现在上中学了 一直是级部前十名

冬日的草根

我没觉得小学有那么可怕啊
拼音、汉字、数字的书写要求规范、占格是再正常不过的了，先学好再学歹么，一开始不按部就班地写好字，孩子养成潦草敷衍的习惯，以后就知道难受了。现在我儿子三年级，能够看出来了，同学那字写的是千差万别，差的都不能看了。一手好字是人的门面。
背课文也很正常，和课外阅读一点都不矛盾。课本是用来精读的，仔细看看有些段落还是写的不错的。小孩子记忆力好，背课文根本不是什么大事，我都不记得我儿子在家背过，就是上课学一下，晨读读读就会背了。精读和泛读作用不同，不但背课文，课外书好的段落，我也引导孩子背诵。有时候我们娘俩一起读一本书，大声地朗读、背诵，我们俩都觉得很有趣。
孩子还没上学，或者刚上学，家长就对学校的教育有抵触情绪，最终伤害的是自己孩子。

红色梦想

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会带盐类的，我记得去年三年级的时候有同学带过，但是为了学习重量单位，多少克一类的。有一个小同学就带了一包盐。哈哈，500克呢。好象有一次是带蔬菜的，那一天最好玩，土豆，南瓜，大白菜的。。。

shppan

同意以为妈妈的意见：跟老师作对，受伤的是孩子。
我该如何做好屏蔽？还是顺其自然的接受？还好，还有一年多时间考虑