老棒子聊房子

以后就不会有人择校了，弄不好会适得其反，害了孩子

我的阳光吧

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8 q$ w0 v/ z2 O$ G3 i) s( x# i/ m差学校300多分也能上实验，那也得是全校前多少名吧，怎么就能保**自己的孩子在差学校就能到这前多少名，我特不喜欢有人说，与其去好学校当凤尾，不如去个差学校鸡头，可谁能保**自己的孩子去了差学校就能当鸡头？再说了，不进实验又怎么样，又不是进了实验的就一定能上好大学，顺其自然吧。

老棒子聊房子

我的阳光吧 发表于 2014-7-4 21:02 , _) @0 x& X! }5 e% z) |) I+ y  Z
差学校300多分也能上实验，那也得是全校前多少名吧，怎么就能保**自己的孩子在差学校就能到这前多少名，我 ...

4 t) D/ A1 i- @4 J- I- `
300分上实验，那只是一个举例用的分数。
% h8 l+ F) J" B/ i差学校能上实验的最低分，肯定比好学校上实验的最低分低很多。1 {! v1 C# P2 r! g/ C: K) o1 @4 g
现在这个政策，毫无疑问，宁可当鸡头，绝不能当凤尾。当了鸡头，你就去省实验上高中了，当了凤尾，你就去三职专，永不可能考大学了！
3 N5 ^+ I- ?0 u  ^) e/ n7 N9 c2 E至于谁敢保**到差学校当鸡头，这谁能保**呢？但是，你在育英考到前5%容易？还是到仲宫镇初中考到前5%容易？这个问题答案显而易见吧。
3 W) b% V. w; o, u2 U8 o' t当然，如果计划送孩子去欧美上高中，那么是鸡头好还是凤尾好，还真不能下定论。

yfcj521

如果孩子在好学校里考不到前几十名，同样他在差学校也不一定就会拔尖，决定他成绩的必定还有学习环境这个因素，在好学校的中等和差学校的的中等比，还是竞争力更大些吧

yfcj521

回复 老棒子聊房子 的帖子" w1 c# \* w& k- k- [. k. Q1 d
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这个可不一定，不同学校氛围不一样，谁能保**孩子能拿在育英的劲头去仲宫xuexi

灿若星宸

         十几年以后的事，谁能说得准呢。十几年前我家这里还是对口历下最烂的初中呢，现在成了燕山的了。
' G0 G+ Z6 ]2 B7 c- Y        家人高中老师，孩子中考基本无压力。起码也能上家人所在高中，好歹也是一批。但是害怕学区房降了房子亏了是真的。
" ?, ^" p3 }' l8 V2 E8 R! z. y6 A        不过呢，如果真的难上，初中毕业可以考虑去外地读高中。

lcy217

回复 老棒子聊房子 的帖子+ t% L- L# ^- \. _

2 z! S2 ], Z2 c) d+ z去年很多家长去闹了 就为了这个考得好没有上好学校的事情 听说闹得很厉害 市里也是打怵 要出新政策 所谓上有政策下有对策吧

我爱我家心

如果教育不公平，我相信大多数家长都会心寒，到时候会出大问题的，毕竟现在是独生子女的时代。坚决支持按照分数排名录取。

路路和妞妞

以前完全按分数排名才是最大的不公平 支持现在的指标生政策。

老棒子聊房子

yfcj521 发表于 2014-7-4 23:22
6 M/ f; {. K6 @3 |" y) `回复 老棒子聊房子 的帖子. n9 [# ]9 u" S6 v0 _- Y" U3 T

+ z7 A$ q4 b) q6 t' K这个可不一定，不同学校氛围不一样，谁能保**孩子能拿在育英的劲头去仲宫xuexi ...

8 X( X5 J4 I$ Y7 O影响孩子成绩的基本有三个因素：天赋、家庭教育、学校教育
9 q  C: ?6 U+ m5 X天赋来自于遗传，普遍来讲，父母厉害的孩子天赋也比较高（这一点不要举例子来抬杠，肯定有许多例外，但是普遍规律是这样）  T' Y  d7 x. s$ N# i7 }
所以天赋也可以勉强归到家庭教育这一类。/ N% O# E+ k  n5 W; l
也就是说，决定孩子成绩的因素只有两个：家庭和学校) g& h" o) E' b4 t  F
那么，你孩子在育英和在仲宫，家庭这一因素是不变的。在育英，你孩子的这一因素打比方是出于中等，那么，你孩子中考成绩排名就是排到育英的中等，肯定是只能上最普通的高中。
- W, _3 \& }; b  t1 f1 D8 z你的家庭在育英所有家庭处于中等的话，拿到仲宫肯定就属于上等，那么你孩子中考成绩排名就会排到仲宫的上等。
* Z( h9 h2 E4 J4 M$ F这个道理其实很简单的

老棒子聊房子

大家一定要明白，中考不是看你孩子考多少分，而是看孩子在他学校的排名。1 @  ^& N7 M) E! R" F" i# i
很多差学校的学生，父母经商或者经济状况不很好，没有时间和精力管孩子，而你有时间管孩子，你孩子在那里的排名就肯定高。# p) U" X* g' Q
而在好学校，其他孩子父母也和你一样甚至比你更有时间精力教育孩子，那你孩子的排名肯定就不如在差学校高。% I& Y) H! L& D  g
这就是比较优势。

老棒子聊房子

举个好理解的极端一些的例子吧。
: E" }  d* W& }4 ~5 z4 j8 k4 |. R3 M两个班都是50人，考前25名的孩子可以上高中，考不到前25名的就要走上社会去打工。2 [" [3 T+ y1 @( M- A
甲班孩子的父母除了大学教授就是××局长，孩子们的父母还都给孩子请了家庭教师。' n- s+ \0 W, v$ v: o& p6 `  M
乙班孩子的家长除了进城务工人员就是起早贪黑摆摊的下岗职工，孩子们做不做作业家长都不管。$ E6 n6 d5 e  c$ ^- m
你是一位普通的工薪阶层，那么，你让你孩子去上甲班还是乙班？？？

xin0535

我觉得只要我们的孩子足够优秀，不管什么政策，都有足够的竞争力。重点不应该放到政策上，应该放到自己身上。如果你的孩子全校前几名，不管政策怎样，对他都不会有影响。

老棒子聊房子

xin0535 发表于 2014-7-5 09:31 " Z1 s# i8 l! T, [1 j0 c$ d
我觉得只要我们的孩子足够优秀，不管什么政策，都有足够的竞争力。重点不应该放到政策上，应该放到自己身上 ...

# p- p* K  ~$ g* O& j& J& Z很励志的话。
* `: ?! [1 W0 q( p但是10000个孩子的家长都会认为自己的孩子是最棒的: S2 @& D. }1 x. A; v
最终却有9999个孩子考不到第一名

月爱月

看自己怎么看待这个事吧 我觉得这样分配挺好  一部分人可以不买学区房（像楼主这样想法的可以不买）  还有另一部分想法的人就愿意买学区房  俺是愿意买的那种

奇明仙

这种政策应该不会长久执行下去的，上高中的目的还是为了考大学的。如果中考的生源质量差了，以后分配给各初中的指标数肯定会变的，好的初中还是好，毕竟是九年义务教育，即使将来实行十二年义务教育，也是本着高考为目的的。

老棒子聊房子

可能又会有疑问，那领导的孩子不都在好初中吗，领导就不为自己孩子打算？2 e& |% @; C- T2 A
呵呵，无论哪种政策，对领导的孩子上实验有任何影响吗

老棒子聊房子

比如我是属于很差的学区，按分数的话好几年没一人能考上一类高中，而你是燕山学区，按分数的话有50%可能考上一类高中，我就会这么和你讲：/ {# n+ M) j9 k% o
燕山中学老师的工资、学校水电都是市财政拨款，市财政来自于全体济南市民的税收。燕山中学的每一块砖里、老师每个月的工资里，都有你的一分钱，也有我的一分钱。燕山中学老师都是特级教师骨干教师，我家这里都是民办刚转过来，还有的自己都不懂书本知识。我孩子拼了命去学也考不上一类高中，你孩子随大流就能考上一类高中。5 N  m- Z: f  X  A
凭什么？
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