wyz1219

老棒子聊房子 发表于 2014-7-3 22:58
& f2 M5 C, B0 A; u, fhttp://jn.zhongkao.com/e/20140702/53b391387b751.shtml
6 H' ~! y$ }: x  l+ L以上为2014年济南市高中名额分配

* X  c! @; C' f# |# s
老棒子，你这论点没问题。但事实中存在最大问题，就是政策不可预见。12年后的政策天知道怎样？因为现在政策让孩子进一个差一点初中，12年后不是这个政策了怎么办？) u- k) K/ D4 u9 q1 h% t  T; s

$ U$ I' X! F! ^我觉得12年后生源会大大减少，这个政策变的可能性非常大。- x) c; R2 \/ O/ q& R

# s, i" D- ?0 P: Y. E' c/ A- }无论政策怎么变，进一个好学校的风险还是相对较少的。

wyz1219

老棒子聊房子 发表于 2014-7-4 16:31
9 Z: X6 g7 z( D' l# z是啊，问题就是咱俩说了不算啊。& q6 q5 v# k/ v% p
高考不也是同样情况吗？$ h) g* p$ z0 J
500分，山东人只能上滨州学院。如果你是北京人 ...

9 g2 e1 E1 m( b) Q  R) R, m高考政策和济南中考政策完全不能等同# W4 t- ?6 A( s

0 d+ f6 X* q& R9 V( i4 `, m8 n两者相同的只是一省一分，但如何确定一省一分标准大相径庭& t' d. T4 {9 r) F; a

* N" b! r6 ]4 R% ]# G济南中考时教委一声令下，按人数比例。高考是学校有极大的自主权，按照各地学生差异来的，绝对不是按照什么人口比例，如果按照人口比例，山东估计得是被录取人数最多的
. n& Q9 h) d3 x% I) s$ u" ?' c% X) L3 U! X/ _! R  T( O
再者清华北大有地域照顾的倾向，对北京学生有照顾。济南中考有吗？山师附中对二附中有照顾吗？外国语对外国语有照顾吗？
! \1 o4 g( n6 L# {, R& x6 z( ~
. n& c$ Q$ D- v- K所以不能说高考清华北大一省一分，济南中考一校一分就和高考一样了，这是模糊概念，两者选拔标准，录取标准完全不同，怎么能够一样？
# N5 u4 v2 ^- T& Z6 z; t" r1 ?
其实我觉得济南中考最大的弊端，不在于设定多少比例投放指标生。而是指标生不设底线，这在高考肯定是不可能的，不可能出现清华北大为了在某省招多少人分数再低也要，其他省分数再高也不要的情况。
. G7 W7 y& \- |4 ]/ {2 f3 s7 z& i* ?( d2 T; b* R, C
指标生绝对应该划线，哪怕再低低上50分也要划线，而不是现在毫无底线。

newapril1

回复 老棒子聊房子 的帖子3 i$ T3 T* D' i$ j5 K% A
5 u. T+ M) d& F$ `
顶~~~，基础不一样，结果也不尽相同。

开不落

老棒子聊房子 发表于 2014-7-5 09:17
( h' }. w. o+ B  J5 l* O7 E+ A+ ~大家一定要明白，中考不是看你孩子考多少分，而是看孩子在他学校的排名。- ?, d+ q  B3 @3 f0 Y, N" L2 y2 y) q
很多差学校的学生，父母经商或者 ...

+ |) U$ U) \0 v+ @  t
这个支持，我觉得小学比的不是学习成绩的好坏，比的是学习习惯的养成，而习惯的养成家庭可以说占了80％，孩子小有几个是自觉学习的，都是靠家长的引导、督促，一个班那么多孩子，老师不可能都管得过来的。认为孩子学习靠学校、靠老师就错了。

开不落

兴海 发表于 2014-7-5 21:36
3 }0 m. s$ S3 R1 p' y那些说“普通学校享受指标生待遇低分进入实验等一类高中后只能垫底”的人，当初读书时要么是学霸要么是学渣 ...

) a. ?; E; t: c! E我表妹就是这样一个例子，当然她当初的高中也不是好的高中，三中，但是她的小学和中学更是烂，村里的学校。到高中第一年，期中她的排名是30多名，她初中一直是班里排名前3的。但是高一第一学期期末，她的排名就回到了班里的前10。初三毕业，她们学校过一本的10多个里面就有她。
& d/ G5 U$ j: T+ c如果按照现在这个指标生政策的话，她当年会上实验，她的大学、人生又会和今天不一样了。

开不落

banmayu 发表于 2014-7-6 10:22
! v9 R7 l( i8 C) D, {) X回复 老棒子聊房子 的帖子
- \7 }6 c& v4 g/ @/ ~% {& r* g1 z% R  C. g/ g- r
对于同样考到400分来说，在所谓的好初中和差初中，孩子付出的努力能一样吗？这 ...

: I" h1 p* ^$ K) m$ ^4 B2 |) N好学校考400分的学生，付出的努力肯定要比坏学校400分的学生大吧，最少压力大，平时学习的时间更多，自身潜力被学校挖掘的也更大。相反，差学校的学生可能这400分是平时花了一少部分时间平取得的，也有可能是保持了自身一部分潜力的，这两种学生上了同一所高中后，哪一种学生还会有更多的潜力去等待老师挖掘呢？

maidou0616

回复 开不落 的帖子2 m( q5 B6 Y8 A% P7 i& {  ^
$ D, _  N; t4 ?4 D" G; f0 M

4 f6 O& H# w7 i好学校考400分的学生，付出的努力肯定要比坏学校400分的学生大吧，最少压力大，平时学习的时间更多，自身 ...

( y( z/ s5 b/ \, o' `3 e  ?! k, i现在的问题是，你有能力让孩子读山师附小，为了这个不确定的政策，你甘愿让孩子读天桥区的差学校吗？如果你肯定，那我真的佩服你。

maidou0616

你表妹的例子只能说明她是一个学习很有自主性的孩子，试问，她小学初中的前三名都跟她一样考了一本了吗？这个前三名汇总到高中可就不是三个了，有可能是30个或者60个，良好的学习习惯与家庭教育分不开，你能说与学校的学习环境没有关系吗？

柯南2012

这个分配并不全是按照学生数量分的啊，还是好学校分到的多想，差学校分到的少些，有的孩子在差学校就维持中间，可能到了好学校还是维持中间，那差学校肯定高中都考不上，好学校上高中还是有希望的吧

老棒子聊房子

柯南2012 发表于 2014-07-08 15:01
& v8 o0 S% F: h$ D2 z$ a这个分配并不全是按照学生数量分的啊，还是好学校分到的多想，差学校分到的少些，有的孩子在差学校就维持中..

第一句就错了，这个分配就是按学生数量分的。只有个什么教改的奖励名额，特别少。

banmayu

回复 开不落 的帖子% n2 Z& g3 C  n( R! B  C
( s) @2 B1 Z# \! Z$ I, j" \! E3 b" C
你忽略了一点，孩子不是一座矿山，静静的被动的等待某个人去挖掘- y1 F: f' L% [2 k. b
孩子是有灵魂有思想有主见有能动性的独立的人
2 f( y# J3 Y) {# x有没有潜力被挖掘是次要的，是否愿意被谁挖掘才是重要的
" Z  u9 Z! v7 M4 w# t
4 S9 r- n. r: D9 z" b在管理学上有一个**设：如果一个人工作已经排得满满的，而另一个人的工作空闲50%。作为领导，你现在有一项重要的不许出错的工作，你会安排给谁呢？按照你的理论，应该安排给有空闲的人吧，但事实上恰恰相反，世界上著名的CEO都选择了把工作安排给已经排满日程的员工。理由便是空闲惯了的人，他的心就空闲惯了。工作排满了的人才会更负责任的把工作做好。- y4 M( K+ v. E8 c, W

" F. w0 F& m! Y- _其实，所谓差学校的孩子上了高中，也许有潜力被挖掘，但是他的心在小学时代就已经空闲惯了，早就不愿意被挖掘了，有再大的潜力又如何？而所谓的好学校的孩子早已习惯了紧张的学习状态，甚至自己就会挖掘自己了。
/ {- l$ \) J' w7 C/ t+ E
) Q5 @  c: Q* P& c7 I! d+ Z我想，培养孩子的良好的学习习惯，以使孩子获得受益终生的学习能力，这才是大家选择好学校的原因吧。但其实，这个习惯和能力的培养和获得，家庭比学校重要得多。

maidou0616

回复 banmayu 的帖子& W  ^. M1 M8 G* w+ X- Y
回复 开不落 的帖子% A+ L4 g2 l; \% ~- F4 w( H
; Z, \8 q; U1 X& a& E2 A2 L
你忽略了一点，孩子不是一座矿山，静静的被动的等待某个人去挖掘
  S$ O1 X: w8 i4 u孩子是有灵魂有思想 ...

: k# Q3 C. s5 m1 f同意，教育是一个持续的过程，而不仅仅是高中的这三年，如果从小就没养成一个良好的学习习惯，期望在高中三年一步登天，那只有天才能做得到，你敢保证自己的孩子一定就是天才吗！

天道酬勤123

回复 老棒子聊房子 的帖子) p% a: Z% c; j" _8 k- `0 h
8 M8 I" s0 r' f& v+ X: ]
难道是外来务工子女多才导致的很多济南本地的上不了高中吗？

小帅哥的爸爸9

按照老棒子的意思，天桥区的学区房要暴涨了吧

小帅哥的爸爸9

开不落 发表于 2014-7-8 10:04 ( }8 m2 |- N" K: V# u% E. @
我表妹就是这样一个例子，当然她当初的高中也不是好的高中，三中，但是她的小学和中学更是烂，村里的学校 ...

2 |, O! k0 L$ ]( e$ E& T/ t9 a3 p个例而已，没有说服力

小帅哥的爸爸9

老棒子聊房子 发表于 2014-7-6 11:30 6 W1 b+ H& I3 W
仔细看看前边帖子，这个问题早就回答了。举个夸张的例子，甲学校家长全是大学教授，乙学校家长全是进城农民 ...

( `5 L- C3 s6 v乙学校的老师，水平能和甲学校一样么？好老师会留在民工子弟学校踏实工作么？？？
3 W4 b7 K. V* I/ {. M3 a