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美国的学区房,天生就是合理的。因为美国公立学校,它的办学资金主要来自于周围社区居民的房产税。也就是说,老师的工资、学校运行费用等都是该学区家长们自己掏钱的。( F( Z/ h( J$ F; G/ m
济南呢?你再好的小学,老师的工资、学校开支等是每个济南市民纳税来维持的。每个人掏钱都一样,凭什么你孩子那个学校就比我这个学校好?
; y( H5 A& R! F7 [" i; V' B* s3 |所以,济南的学区房,天生就不合理。 o( `3 U: O8 V( I0 |/ D2 X% s
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老棒子,我就没搞明白你想说什么?6 t9 v. t, `; s0 Y5 V6 p T
7 _* l, V6 F4 }" O美国好小学是家长花钱捧起来的,所以就是合理的。济南的好小学是校长老师努力发展起来的,成了好小学,这就不合理了?所以济南教委就不让济南有好小学?
D9 r5 ~$ o' i$ k
+ n/ ~( A. g* k, i怎么就不合理了?那怎么就是合理了?- i. c& e/ e' D; }2 Z$ J8 G5 I
* J% m0 U# _4 y2 W0 O5 {济南的小学如何成为好小学才能是合理的?按你这理论,既然都是一样拨款,那就是济南没有好小学,大家都一个样才是合理的。那校长和老师还有学生努力什么?大家一起混,大锅饭算了。那济南的教育才是完了。0 g: ]7 r8 @2 f$ z2 N
- [! J% M" v2 c8 R; R- `7 x! e放弃了竞争机制,搞行政上的一刀切,强制平衡,这才是最大的不合理。# L( T3 @1 K" T8 _. [
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