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美国的学区房,天生就是合理的。因为美国公立学校,它的办学资金主要来自于周围社区居民的房产税。也就是说,老师的工资、学校运行费用等都是该学区家长们自己掏钱的。8 ?9 p$ H) n( m0 a* g, A/ V
济南呢?你再好的小学,老师的工资、学校开支等是每个济南市民纳税来维持的。每个人掏钱都一样,凭什么你孩子那个学校就比我这个学校好?4 q" c- l/ O7 z) F
所以,济南的学区房,天生就不合理。
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老棒子,我就没搞明白你想说什么?3 C2 L3 Y- m( w8 r i9 t9 }9 U* x
2 g7 L/ n# j# A7 n7 C: _: k W美国好小学是家长花钱捧起来的,所以就是合理的。济南的好小学是校长老师努力发展起来的,成了好小学,这就不合理了?所以济南教委就不让济南有好小学?
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* k; j3 z6 R h0 w$ Z8 Y7 R怎么就不合理了?那怎么就是合理了?2 r' B# T3 x% o* u3 P" W
- w* @3 q9 |2 u, M3 S' Y济南的小学如何成为好小学才能是合理的?按你这理论,既然都是一样拨款,那就是济南没有好小学,大家都一个样才是合理的。那校长和老师还有学生努力什么?大家一起混,大锅饭算了。那济南的教育才是完了。+ l+ f# U3 N4 _7 b9 w% b
( C7 i7 X( {- N5 |/ q/ J a# J放弃了竞争机制,搞行政上的一刀切,强制平衡,这才是最大的不合理。
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