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美国的学区房,天生就是合理的。因为美国公立学校,它的办学资金主要来自于周围社区居民的房产税。也就是说,老师的工资、学校运行费用等都是该学区家长们自己掏钱的。
$ q j6 h( R1 d f! w济南呢?你再好的小学,老师的工资、学校开支等是每个济南市民纳税来维持的。每个人掏钱都一样,凭什么你孩子那个学校就比我这个学校好?
2 q% K2 L1 h0 n5 o) \5 G所以,济南的学区房,天生就不合理。5 Z3 i5 x; ]! {( |! u1 S- `
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老棒子,我就没搞明白你想说什么?3 N' q1 i- u0 ]& i
1 P! t' _5 L ]; e# S) R8 Z美国好小学是家长花钱捧起来的,所以就是合理的。济南的好小学是校长老师努力发展起来的,成了好小学,这就不合理了?所以济南教委就不让济南有好小学?8 d' I" |9 ?4 @0 c' N, x9 {
8 c* {! e% M" i" t8 ~* ] L; W. Z# h. y怎么就不合理了?那怎么就是合理了?
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济南的小学如何成为好小学才能是合理的?按你这理论,既然都是一样拨款,那就是济南没有好小学,大家都一个样才是合理的。那校长和老师还有学生努力什么?大家一起混,大锅饭算了。那济南的教育才是完了。$ I% |3 X, @) J( q
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放弃了竞争机制,搞行政上的一刀切,强制平衡,这才是最大的不合理。( m$ v& g0 e. W: ], y
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