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美国的学区房,天生就是合理的。因为美国公立学校,它的办学资金主要来自于周围社区居民的房产税。也就是说,老师的工资、学校运行费用等都是该学区家长们自己掏钱的。4 F3 Q- ^9 m# D6 S7 u. s5 M
济南呢?你再好的小学,老师的工资、学校开支等是每个济南市民纳税来维持的。每个人掏钱都一样,凭什么你孩子那个学校就比我这个学校好?' [+ B3 c2 n" k' s+ E g
所以,济南的学区房,天生就不合理。' |9 h, S ?5 t% N) U$ b% f
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2 e \3 K6 ~. \0 B& J W% j老棒子,我就没搞明白你想说什么?- |5 g, g( V( R
7 t4 z) B9 i$ L4 t% J1 ^3 B美国好小学是家长花钱捧起来的,所以就是合理的。济南的好小学是校长老师努力发展起来的,成了好小学,这就不合理了?所以济南教委就不让济南有好小学?
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* J m6 E+ W4 T( ^: l( d* z4 I怎么就不合理了?那怎么就是合理了?
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济南的小学如何成为好小学才能是合理的?按你这理论,既然都是一样拨款,那就是济南没有好小学,大家都一个样才是合理的。那校长和老师还有学生努力什么?大家一起混,大锅饭算了。那济南的教育才是完了。! u- b* w$ A2 c: }: [
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放弃了竞争机制,搞行政上的一刀切,强制平衡,这才是最大的不合理。
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