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美国的学区房,天生就是合理的。因为美国公立学校,它的办学资金主要来自于周围社区居民的房产税。也就是说,老师的工资、学校运行费用等都是该学区家长们自己掏钱的。1 q$ Q8 Z/ |2 @ W8 h
济南呢?你再好的小学,老师的工资、学校开支等是每个济南市民纳税来维持的。每个人掏钱都一样,凭什么你孩子那个学校就比我这个学校好?" q& R; R0 H: j
所以,济南的学区房,天生就不合理。+ {# _. R9 h7 t& r( X) T# ?" b
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老棒子,我就没搞明白你想说什么?4 m5 D4 ^+ ?+ m$ x
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美国好小学是家长花钱捧起来的,所以就是合理的。济南的好小学是校长老师努力发展起来的,成了好小学,这就不合理了?所以济南教委就不让济南有好小学?; U! v- L4 e% M# V0 G! m: I& j
+ ^% ~* u5 E! K+ a; I怎么就不合理了?那怎么就是合理了?9 E( `/ p1 ^5 x2 ~- N: ^ C
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济南的小学如何成为好小学才能是合理的?按你这理论,既然都是一样拨款,那就是济南没有好小学,大家都一个样才是合理的。那校长和老师还有学生努力什么?大家一起混,大锅饭算了。那济南的教育才是完了。/ s n: F% L0 v3 W, J. \1 a
9 `, G3 ]& h+ o: }+ N6 P7 r
放弃了竞争机制,搞行政上的一刀切,强制平衡,这才是最大的不合理。; V! v# L' Q* x$ L
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