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发表于 2013-10-8 08:47 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
最近看学区房,南上山、胜利大街太贵,pass. P1 P( X- |8 h7 o
可能工作要到金鸡岭,就考虑舜耕学区了,看了十来套房子,发现一个问题,基本每个中介手里都有这几套房子,但是报价有差别,比如第一个中介报85万,第二个报86,还有报89的,说房主说的最低价格就是89,我们是第一个看房的,房主就说的85,如此的忽悠,房子可怎么买,房源出来没3天,就被中介抬高了4万。这是咱知道的,其他不知道的上百万的房子,不知道中间抬高了多少价格,大家怎么看?如何能识破呢?或者找中介买房子有啥经验不?) g: X4 Y( t- O7 h. i

兴海

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学区房慢慢成为无人问津的可能性会是大概率的。
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5 O1 I( Q7 s  H7 B- ]
中介时刻跟着,咱没法找房主。

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看中了房子,就约见房主谈房价,别跟中介谈,不过如果是我,肯定不会去买破破烂烂的房子,不管为了什么。

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兴海 发表于 2013-10-9 13:58
( d6 t) z( r/ Y. `0 [6 ]  }2 y3 w/ w回复 牛牛_妈 的帖子
% I7 S$ m0 m( F7 D; c7 V/ X9 p) E2 c) }2 }3 |' z
你说的这个我也认为对,呵呵。但做为成年人,现在我们还和几个小学、初中同学有联系 ...
7 K. \5 d/ p* a. X1 w- a; R
难道我是另类?我现在关系最铁的几个朋友,都是从小学,初中,高中一路走过来,每次回首过去,总能想到曾经一起玩过的朋友,即使有的身处异地,但从来没有间断联系,不管是电话还是网络,回老家时都会小聚。高中的学习太忙了,导致新结识的同学在一起玩的时间太少,关系深的不多,大学同学虽然也很熟,但是感觉感情没有儿时的单纯了
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回复 兴海 的帖子  d5 p1 r0 n0 ^4 q, n

. A2 p+ u0 n6 D" \2 f9 n5 N恩恩,我现在想买舜耕的
  P5 H  y5 T! N: F6 n主要工作可能近期要调动到千佛山那边,这里上班也方便点
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- L: k0 L1 K" q" {+ U2 Q
, v0 ^! Q( F0 ^9 S有没有听到这样的说法:实验高中的老师不喜欢来自育英的学生,嫌没潜力,后劲不足?
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, A2 C+ N' m3 l5 T- ~. L; A+ g/ `' T
我现在担心的是虽然普通初中用了指标生上了高中,但是初中的底子,会在高中看出来差别- V6 _2 E) {0 G5 A( r* U
同事的孩子虽然用指标生上了实验,但是有的科跟不上,急的孩子哭。
& d* f2 ]" |; j比如英语,好初中老师会用英语授课,但是普通高中可能就是汉英,去了实验跟不上老师上课的语速和节奏,听不懂。现在花钱去上辅导班,一个月也是1000+,我在想这个钱花到买房,还能落一套房子,哈哈。可能我想法简单,有点偏。
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回复 牛牛_妈 的帖子3 n- t4 v- W# e

0 W- ~) m- M! O亲们,我现在觉得指标生不是重要的,普通或者差一点的初中,用指标生上好高中
/ o: j8 t/ u0 D6 I& w# X: J$ ^好的初中,比如育英,可能给80个指标,但是前150的成绩可能都能考过中考线,指标生没有什么意义
) f1 U( L! X3 \& [我现在关心的是上了高中,不同的初中底子,会在高中看出来差别,孩子心里着急,但是没办法,尽自己的努力给孩子创造条件,我是这么看。
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  q& B- i$ @8 i  j! Q! T. v( N9 |0 B8 r8 B
你说的这个我也认为对,呵呵。但做为成年人,现在我们还和几个小学、初中同学有联系?恐怕现在连小学同学的名字也记不起来了吧,呵呵。
. ~6 O( Y  ~5 @教育的均衡是民心所向,当几年后,孩子初中毕业在好初中上不了高中,那些差一点的初中的学生反而更容易上高中,家长也自然不会去追求什么学区房了,教育自然也就均衡了。现有的国情下,不光制定规则的人、那些稍微有些社会地位的人,是不会参与规则下的竟争的:要么人家不屑于国内的教育,要么人家早有好的学位等着呢。
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按现在济南市中考招生政策,有一半初中毕业生是上不了高中的,只能走职高的路,即使在燕山、甸柳一中等几个较好的学校,大概一个班60多人中也只有10人左右能上实验、山师附中。孩子在幼儿园的时候,每个家长都认为自己的孩子是优秀的;上小学的时候,一部份家长不在那么乐观;等孩子上初中的时候, 一部份家长失望了;等孩子上了职高,一部份家长绝望了;上了高中的孩子,家长也不在是信心满满;等孩子上了大学,才发现除了排名前20名的大学外,孩子上哪所大学都是一样的,就业形式相当的不乐观。
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, G; L5 o: S; G, o% ^
7 Y  V# z- B, x# i, U( J1、这几年济南市的中考政策,90%指标是按各个初中的毕业生人数分配的,各有5%是按一志愿的完成率及课改奖励的。每个高中都想有好的生源,但指挥棒在教委手里。“好的初中升入好高中机会永远大于差的初中 ”这句不敢苟同:在名额一定的情况下,好初中生源好,竟争将更加激烈。5 v# P5 c" A, q( X* F
2、在好初中生源好,好学生多一些,差学生少一些,但大多数是学习中等的。差初中,好学生少,差学生多,学习中等的占大多数。在差初中学习中等的学生升好高中机会多一些。$ C/ _2 L2 N7 O: \, s1 w
3、除了少数有天赋的好学生,在初中阶段学习好坏,与高中阶段学习好坏没有必然的联系,升入高中后,学生成绩将重新洗牌。

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兴海 发表于 2013-10-9 11:11 3 I9 W4 M: l+ b# w3 @! m" J" D6 S# Z
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/ ~' R+ t+ A8 F" r- x$ I( ~4 s5 ~; F7 s
按济南的中考政策,买学区房的只看到小学择校难了,没看到在好的初中学习中等的学生 ...

; O" ?1 O0 k" n1、高中不是义务教育,高中老师关心什么,关心的是能和他的奖金和升职挂钩的东西,高中要的是高考的升学率,这些都来自于好的生源,好的初中升入好高中机会永远大于差的初中,毕竟名额不可能每个学校平均分配。, L4 t& d$ v7 F) U
2、根据概率学,你不能保证你的孩子是好初中里的差生,你也不能保证你是差初中里的尖子生,可能孩子在任何初中都是中等生的几率更大些,相信差初中里的中等生是进不了实验的,好初中的中等生即使进了二流高中相信在班里也会名列前茅
. r" P4 K& {. j. \1 D3、上高中的目的是考大学,五百多分和三百多分的坐在同一个教室里,你认为谁考上好大学的几率高?老师更喜欢哪样的学生?
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回复 牛牛_妈 的帖子9 a" l$ C, y" r9 P5 y2 g5 @: V

  O3 Z! n5 G" J( _+ o# m# [& I孩子的成长是多方面的,单从学习成绩来看,工作稳定的工薪阶层家庭的孩子,学习成绩可能更好一些,这样的家庭在孩子身上投入的精力更多一些,我说的是精力而不是金钱。孩子小学、中学学习成绩好,将来能上个好的大学,个人起点能高一些。但孩子将来的成就高低、社会地位的高低和平时的学习成绩关系不大。
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( L' q) d- @- o2 D6 e( W按济南的中考政策,买学区房的只看到小学择校难了,没看到在好的初中学习中等的学生升好高中更难了,反而在一般的初中的学生,升实验等好高中的概率要大一些。
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最近看学区房,迷茫了。。。。
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